Професиография: Компоненти, Значение и Примери
Професията е ресурс, който служи за описване на уменията и способностите, необходими за посрещане на човек по време на заемането на определена длъжност. Като цяло, това се прави чрез графично представяне, направено от професионалист, свързан с областта на човешките ресурси.
Поради сложността, свързана с неговата подготовка, понякога може да се наложи намесата на психолози, специалисти и някои важни членове на компанията. Тя разчита и на проучвания и интервюта, които служат за определяне на изискванията, които трябва да бъдат изпълнени на работното място, и вида на лицето, което трябва да отговаря на тези изисквания.
След това може да се каже, че професията е материал, чието изграждане зависи от няколко основни компонента, като характер, обучение и възраст на кандидата за работа, проектирана от фирма.
елементи
Основните звена за осъществяване на професията са:
възраст
Отчита се минималната и максималната възраст, която трябва да се определи за позицията.
обучение
Този раздел разглежда нивото на образование, което трябва да има лицето, което се стреми към тази длъжност. Тя включва основно и средно ниво, университетски и специализирани проучвания, както и семинари, дипломни курсове и курсове.
Предишен трудов стаж
Това е описанието на работните места и възможните предишни отговорности, които могат да бъдат свързани с въпросната позиция.
Компетентности и специфични способности
Това е свързано с използването на специфични и основни инструменти и знания.
Физическо състояние
Тя включва здравословното състояние, координацията, двигателните умения и, в някои случаи, дори физическия аспект.
умения
Тя обхваща разузнаването, аналитичните умения, устното и писменото изразяване и математическото мислене.
Личностни черти
Тя включва лидерски умения, планиране и организация, социално и индивидуално развитие, адаптивност, отговорност, ангажираност и отношение към работата и компанията.
Противопоказания
В някои случаи този раздел е включен в професиографията, тъй като показва кои са призивите за внимание, които ще отхвърлят един или друг кандидат.
На този етап си струва да се отбележи, че в професиографията за ръководни и ръководни длъжности е включено и това, което се нарича административни изисквания.
Тя се занимава с изискванията, които са необходими за длъжностите, отговорни за подчинените, така че се оценява управлението на кризата, съпричастността и подхода към персонала.
процес
В общи линии реализацията на професиографията се състои от поредица от повече или по-малко прости фази, които са:
-Анализ на работата.
-Избор и подготовка на тестове за изграждане на работата.
-Избор на проба.
-Извършване на установените тестове.
-Изучаване на резултатите.
- Развитие на професията.
Според някои специалисти, производствените стъпки обикновено са лесни за изпълнение. Необходимо е обаче сътрудничеството между членовете на компанията, от психолози и ръководители на управление на човешките ресурси, до работници от различни области.
От друга страна, той се счита за чувствителен и чувствителен вид материал, поради което се предлага той да се съхранява правилно, за да се анализира развитието и еволюцията на хората, които са пряко свързани с работата.
важност
- Позволява да се дефинират техническите, професионалните и личните характеристики, които кандидатът трябва да има към момента на кандидатстване за работа.
- По отношение на компанията, този ресурс ще ви позволи да откриете най-добрия възможен талант.
-Помогнете за установяване на стандарт за качество и ефективност във всички области на компанията.
- Когато се разчита на опита на специалистите по човешки ресурси и психолози, в бизнес модела е включена по-всеобхватна и хуманистична визия.
-Това позволява откриване на умения, които по-късно могат да бъдат по-добре използвани за компанията.
- Използването му е от жизненоважно значение, особено в среда, където има насърчаване и обучение.
-Намерете правилната оценка на уменията и способностите на хората, които се стремят към позицията.
Професионална ориентация
Този термин е свързан с професионалната ориентация на студента по отношение на трудовата сфера, в която той желае да участва.
Професионалната ориентация се основава на следните елементи: информация, предоставена в кариерата на студента, търсене на труд, предлагане на работна ръка, бъдещи проекти, лични и професионални стремежи, социално-икономически контекст и географско разположение на основните места, където може да се извършва. професията
Други съществени аспекти са следните:
- Отношение между различните професии помежду си. Това се стреми да повиши осведомеността на учениците за другите съществуващи професии и кариери, които са свързани с това, което ги интересува.
- Положението на висшето образование, получено от студента.
- Обяснение на средствата, които могат да бъдат постигнати чрез изпълнението на въпросното състезание.
Примери
Професионален профил на педагог по биология
Този специалист трябва да отговаря на шест основни компетенции:
Теоретична компетентност
Тя се състои в овладяване на информацията и понятията за дадена област.
Разследваща компетентност
Тя се отнася до търсенето на методи и ресурси, които позволяват на учениците да взаимодействат с различните точки, свързани с темата.
Педагогическа компетентност
Компендиум от умения за изпълнение на занятия, оценки и друга свързана с тях динамика, за да се гарантира обогатяващ процес на обучение.
Технологична компетентност
Способност да се запознаят с различните технологични средства при изпълнение на административната работа, както и при преподаването на занятията.
Етична компетентност
Уважение към професионалните ценности, свързани с тяхната професия и отговорностите му.
Компетентност на интервенцията
Тя е свързана с новия образователен модел, който търси най-активното участие на учителите в живота на учениците, за да им помогне да станат неразделни граждани.
Професионален профил на директор на училище в Мексико
-Cargo: директор.
-Описание: законно представлява институцията, както и планирането и надзора на дейностите, извършвани в кампуса. Също така, установете графици и академични товари за учители и учители.
- Проучвания: изисква се ниво на магистърска или докторска степен по образование.
- Работа с опит: минимум две години.
- Психологически изисквания: лидерство, ред, ангажираност, отговорност, точност и способност за работа като екип.