Метод на Сократ: Характеристики, части и пример

Методът на Сократ, наричан още Сократски дебат, е начин да се спори между двама души по съвместен начин, за да се стимулира критичното мислене и в двата индивида. Това означава, че методът се прилага на практика, когато двама души си задават въпроси за насърчаване на отговори, които създават нови начини на мислене.

Това е напълно диалектически метод, който се основава на разпитването на въпросите сред индивидите, които са част от разговора. В много случаи, човекът, който задава въпроси, поставя под въпрос техните убеждения въз основа на отговорите, дадени от техните колеги в разговора.

Много пъти човек, който иска, може да си противоречи по време на разговора, което отслабва истинността на техния аргумент. Следователно, тя се счита за метод за елиминиране на хипотезата, тъй като верният отговор се намира след отхвърляне на невалидните по време на всеки дебат.

функции

Появата на нови идеи

Когато се провежда дебат в Сократ, често се появяват нови идеи и гледни точки по всеки от темите, представени от всеки участник.

Когато човек представя идея, а друг го опровергава, начинът на мислене, използван от човека, който първоначално предлага идеята да го защити, стимулира нова и критична мисъл.

Генериране на противоречия

Една от основните цели на метода на Сократ е, че човекът, който предлага хипотеза, трябва да си противоречи в някакъв момент. Целта на участника в дебата, който не поставя хипотеза, е да представи идеите на участника, който го прави, така че той да си противоречи сам.

От противоречията, които се генерират в този дебат, се създават нови идеи и гледни точки, които обогатяват знанията на индивидите, които извършват този метод.

Дебатът в Сократ

Всеки, който участва в дебат в Сократ, трябва да има редица основни характеристики, за да може разискването да се проведе правилно. Преди всичко всички дебати трябва да поддържат потока на дискусията, фокусиран върху основната тема, а не да се отклоняват от него.

Освен това, разговорът трябва да има интелектуален тон и дебатът трябва да бъде стимулиран чрез задаване на въпроси, които провокират нови мисли.

Важно е също така участниците да изготвят обобщение, периодично, за нещата, които са били обсъждани и за тези, които не са, за да знаят потока, който дебатът е имал.

части

Стъпка 1: подход към идеята

Обикновено методът на Сократ се осъществява от двама участници (участник А и участник Б). Първото нещо, което трябва да се направи в началото на дебата е, че участник А установява хипотеза, с която участник Б не е съгласен, така че да може да се генерира критично мислене.

Стъпка 2: създаване на въпроси

Когато се открие хипотеза на участник А, с която участник Б не е съгласен, Б започва да установява серия от хипотези, противоречащи на първоначалната идея на участник А, така че той е принуден да анализира това, което каза.

По време на този етап, участник А обикновено генерира нови идеи за първоначалната си хипотеза, докато се опитва да го защити. Именно по време на втория етап от това разискване наистина се генерира критичното мислене на участниците.

Стъпка 3: определение

Развитието на идеи между двамата участници обикновено се определя по два начина. Според оригиналния метод - извършен от гръцкия мислител Сократ - хипотезата на участник Б трябва да има за цел да генерира противоречия в отговорите на участник А.

Ако участник Б успее да накара участник А да се противопостави, тогава участник Б се оказва прав в дебата. От друга страна, участник А не може да противоречи на себе си; в такъв случай дебатът продължава, докато не се създаде противоречие.

В оригиналния метод на Сократ, същият гръцки мислител пое ролята на участник Б.

Стъпка 4: заключение

Накрая, когато е възможно да се направи противоречие между участник А, участник Б може да заключи, че първоначалната хипотеза, представена от А, не е валидна.

Дебатът обаче няма „победител“ и „губещ“. Когато се докаже, че хипотезата на участник А не е валидна, тя генерира нова гледна точка за неговата първоначална идея; това е целта на разискването.

пример

Стъпка 1

Първо, един от членовете на дебата трябва да представи концепция. За практически цели този, който представя своята концепция, се нарича участник А.

Неговият партньор (другият участник в дебата, участник Б) трябва да опровергае идеята, ако счете, че е невярна. Ако идеята, установена от първия човек, да не бъде опровергана, следващата идея се предава.

Стъпка 2

Когато се открие идея, че участник Б не е съгласен, той продължава да задава серия от въпроси на участник А, за да определи истинското му мнение за неговата идея.

Например, ако участник А заявява, че "небето е творение на Бога", участник Б продължава да установява идеи като "небето е светло синьо" или "виждайки небето е двусмислено понятие".

Аргументите на участник Б трябва да бъдат отхвърлени или приети от участник А, за да се определи тяхното разбиране за първоначалната идея.

Стъпка 3

След това участник Б демонстрира пред участник А, че, съгласувайки се с някои от идеите, предложени от участник Б, първоначалната идея не е валидна. Тоест, ако участник А приема помещенията на участник Б (в този случай "небето не е творение на Бога").

Стъпка 4

Ако участник А се съгласи с идеите на участник Б и неговата първоначална идея е в противоречие, тогава участник Б може да потвърди, че идеята за участник А не е валидна, тъй като аргументите, които бяха установени в дебата, могат да бъдат използвани за анулиране на хипотеза, установена от А.