Карл Роджърс: Биография, теории, творби и приноси
Карл Ренсъм Роджърс е един от най-влиятелните психолози в историята, който е един от основателите на психологическия хуманистичен подход - заедно с Авраам Маслоу - както и изследователска психотерапия.
Позициониран от Американската психологическа асоциация (АПА) като шестият най-важен психолог на ХХ век и вторият сред клиницистите (втори след Зигмунд Фройд), през цялата си кариера е получил много награди за приноса си към психологията и психологията. неговите творби, сред които се откроява наградата за изтъкнати научни вноски от самия АПА.
Поради важността си, в следващата статия ще говоря за живота, основните теории и произведения на този известен психологически, авторски и някои цитати, които ще ви накарат да се замислите.
Биография на Карл Роджърс
Карл Ренсъм Роджърс е роден на 8 януари 1902 г. в Оук Парк, Илинойс, предградие на Чикаго. Баща му е строителен инженер, а майка му работи като домакиня.
Роден като четвърти от шестте си деца, от най-младите започва да развива интелигентност от обичайното: вече е говорил преди да пристигне в детската градина.
Неговите проучвания се провеждат в религиозна и традиционна среда като олтарно момче във викариата на Джимли. Години по-късно той ще се премести в Ню Йорк, за да започне да учи селско стопанство - дисциплина, която той бързо се отказва да учи история и теология.
През тези години пътуването до Пекин за участие в християнска конференция го накара да се усъмни в религиозните си убеждения. Опитът му помогна да се запише в програмата по клинична психология в Колумбийския университет.
Той се записва в Учителския колеж на същия университет, който получава магистърска степен през 1928 г., като директор на Дружеството за превенция на жестокостта на детето в Рочестър. Три години по-късно той ще получи докторска степен.
Междувременно той се жени през 1924 г. с Хелън Елиът, жена, с която имал момче и момиче, съответно на име Дейвид и Натали.
Още през 1939 г. Роджърс публикува първата си книга, наречена Клинично третиране на проблемното дете, резултат от многобройни изследвания, базирани на теории като Ото Ран и течения като екзистенциализма. Работата ще служи за получаване на катедра по клинична психология в Държавния университет на Охайо.
Три години по-късно той публикува друга книга, консултации и психотерапия, която постави основите на клиент-ориентираната терапия - въз основа на разбирането и приемането на терапевта - и това, което впоследствие стана стълбове на хуманистичната психология.
През 1944 г. той ще се върне в родния си град, където ще изпълнява различни терапии и изследвания, с които ще пише клиентско-ориентирана терапия през 51 година, като работи като своеобразно допълнение и специализация на предишната си работа. Преди години, през 47, той щеше да постигне едно от най-големите постижения на целия си живот: да бъде назначен за президент на Американската психологическа асоциация.
Роджърс никога не спираше да се развива професионално и напредваше с различни изследвания. През 1956 г. става президент на Американската академия за психотерапевти и през 1957 г. получава катедра „Психология и психиатрия“ в Университета на Уисконсин, като публикува „ Ставайки личност“.
През 1964 г. той напуска преподавателската си дейност, за да се премести в Западния поведенчески научен институт в Калифорния. Три години по-късно той публикува резултата от своя опит в своя отдел по психиатрия с книгата Терапевтични отношения и нейното въздействие: изследване на шизофренията. Аз също бих намерил Центърът за изследване на човека и Институтът за мир се фокусираха върху разрешаването на конфликти.
През последните си години той живее в Сан Диего (Калифорния), разпръсква терапии с конференции и социални дейности. Той прилага своите теории в ситуации като политическо потисничество и национални конфликти, което го накара да създаде семинари за сближаване, насочени към междукултурните комуникации чрез среща с протестанти по целия свят.
Накрая той умря внезапно на 4 февруари 1987 г. на възраст 85 години.
Трансценденцията на работата на Карл Роджърс в живота му помогна да има няколко продължители на обучението си по хуманистична психология.
Може да се интересувате и от теорията на Роджърс за личността.
Основни теории
Подобно на големите психолози на историята, Карл Роджърс оставя отпечатани в книгите си и своите изследвания, и мисли, и основни теории. Тогава ще обясня най-важното.
Терапия, насочена към клиента
Роджърс е създател на клиент-ориентирана терапия. Накратко, това говори за важността на всеки човек за промяна и личностно израстване.
От самото начало той избира да нарича пациента като клиент, на когото един състрадателен и внимателен психолог поема контрола върху неговата терапия.
За този метод Роджърс въвежда техника, наречена рефлекс. В него терапевтът отразява мислите, като повтаря това, което казва клиента. Това подобрява активното слушане.
Той също така говори за три качества, които всеки терапевт трябва да изисква по време на техните сесии:
1 - Конгруентност
Да бъдеш истина и честен е един от ключовете за получаване на качествена терапия. Добрият терапевт трябва да е в съгласие с чувствата си.
Като се има предвид това, пациентът може и трябва да му каже по всяко време, когато професионалистът му лъже. Ако открият, че чувството на сходство е нарушено, те могат да се чувстват предадени.
2 - Емпатия
Поставянето на чужди обувки е друг от неприкосновени аспекти на клиент-ориентираната терапия за Роджърс. Както той посочва, трябва да разберем другия не като психолог, а като хора, които разбират техните проблеми.
Тук се играе активно слушане, нещо, което може да се използва, за да накара пациента да види, че се поставяш на тяхно място и разбираш техните проблеми и тревоги.
3- Безусловно положително разглеждане
В него терапевтът трябва да уважава другия като човешко същество, без да прави преценки, които биха могли да им навредят. Роджърс обяснява това като най-сложната точка, която трябва да направи професионалист, макар че с уважение може да се постигне.
Както обяснява известният психолог, когато поведението на другия се смята за обезпокоително, личността на другия трябва да се оценява без преценка. Обикновено примерът се дава от майката, която казва на сина си да поръча стаята си. "Вие сте мръсно и разхвърляно дете", казва й той, когато той наистина трябва да каже " стаята ви е разхвърляна, опитайте се да я оправите малко."
Теория на себе си
Целта на хуманистичния ток е изучаването на философии като феноменология или екзистенциализъм. Те се фокусират върху въпроси като себе си, човека, тяхното съществуване и опит със света.
Една от основните теории на Роджърс се основава на факта, че хората или организмите се раждат с тенденции към обновяване чрез експериментиране.
За развитието на субекта авторът обяснява концепцията за себе си или себе си, която се създава чрез преживяванията и възприятията, които съществото получава както от околната среда, така и от другите, за да може да оформи и създаде свой собствен свят. Наборът от тези преживявания се нарича "феноменологично поле".
Хората, които успяха да се "реализират" чрез опит, се определят от термина "напълно функционален", идеалният идеал за постигане.
По този начин и за да обясни теорията си по по-научен начин, той представи серия от 19 предложения, които аз обобщавам тук:
1 - Индивидите и организмите са в постоянно променящ се свят, пълен с опит - феноменологично поле - от което са част.
2 - Организмът реагира на феноменологичното поле, което се преживява и възприема. Това поле на възприятие е "реалността" за индивида.
3 - Организмът реагира като цяло организиран за това пред своето феноменологично поле.
4 - Организмът има основна и инстинктивна тенденция или импулс да се обновява постоянно.
5- В резултат на взаимодействието с околната среда, и по-специално в резултат на взаимодействието с другите, се полагат усилия за задоволяване на нашите нужди, като по този начин се формира поведението.
По този начин организмът има основна склонност към усилие. За да актуализира, поддържа, търси и подобрява, организмът трябва да експериментира, за да запази своето развитие.
7- Най-добрата гледна точка за разбиране на поведението е от вътрешната референтна рамка на индивида.
8- Част от тази референтна рамка се различава от конструирането на себе си или себе си.
Това Аз се появява в резултат на взаимодействието на индивида, както с околната среда, така и с другите. Себето се дефинира като организиран, течен, но сходен концептуален модел на възприятията за характеристиките и отношенията на I или I във връзка със стойностите, свързани с тези понятия.
10 - Стойностите, свързани с опита и ценностите, които са част от самата структура, в някои случаи са стойности, пряко изпитани от организма, а в някои случаи и стойности, интроезирани или получени от други, но възприемани по изкривен начин, като ако са били изпитани директно.
11- Тъй като преживяванията в живота на индивида са:
а) Символизирано, възприемано и организирано в някаква връзка с него.
б) Игнорирани, защото няма вид на възприятие със структурно-самостоятелната връзка.
в) Отказва се от символизирането, защото опитът е несъвместим със структурата на себе си.
Повечето форми на поведение са съвместими с концепцията за себе си.
В някои случаи поведението може да бъде причинено от нужди, които не са били символизирани. Такова поведение може да бъде несъвместимо със структурата на себе си. В такива случаи поведението не е "собственост" на човека.
14 - Психологическа дезадаптация се случва, когато индивидът отхвърля значителни преживявания. Когато това се случи, се създава ситуация на основно или потенциално напрежение.
От друга страна, психологическата адаптация съществува, когато самото понятие асимилира всички сетивни и значими преживявания.
Всеки опит, който е несъвместим със себе си, може да се възприеме като заплаха.
17 - При определени условия, които основно включват пълна липса на заплаха за структурата на себе си, преживяванията, които са несъвместими с него, могат да се възприемат и изследват, за да бъдат асимилирани.
Когато индивидът възприеме и приеме в съвместима система всичките си сетивни и висцерални преживявания, той може да дойде да разбере и да приеме другите повече като диференцирани хора.
Както индивидът възприема и приема повече преживявания в своята самоструктура, той заменя своята ценностна система с непрекъснат процес на органична оценка.
работа
- Клинично лечение на проблемното дете
- Консултиране и психотерапия: По-нови концепции в практиката.
- Клиент-ориентирана терапия: нейната настояща практика, последствия и теория
- Необходимите и достатъчни условия за терапевтична личност се променят
- Теория на терапията, личността и междуличностните взаимоотношения, разработена в рамката на клиента
- За да станеш личност: Поглед към психотерапията на терапевта
- Свобода да учим: поглед към образованието, което може да стане.
- В групи за срещи
- За личната сила: вътрешна сила и нейното революционно въздействие
- Пътят на битието. Бостън: Houghton Mifflin
- Лице към човек: проблемът да бъдеш човек
- Необходимите и достатъчни условия за терапевтична личност се променят.
