Курт Кофка: Биография, теория и други приноси

Курт Кофка бе един от основателите на психотерапевтите в Гещалтската школа. Това училище беше един от първите предшественици на когнитивната психология, каквато я познаваме днес; В допълнение, това е една от най-влиятелните училища в историята на тази дисциплина.

Заедно с Макс Вертхаймер и Волфганг Кьолер, Курт Кофка помогна да се изясни начинът, по който хората възприемат света, като се фокусира повече върху множествата, отколкото върху всяка от частите, които ги образуват. Проучванията му противоречат на идеите на меканицизма, училището, основано от Уунд, което преобладаваше в академичната психология на момента.

След като се премести в Съединените щати, Кофка помогна да се въведат идеите на Гещалт в академичната област на тази страна. Днес, благодарение на развитието на неговите изследвания, Гесталт теорията все още се използва в научните изследвания, както и в психологическата терапия.

биография

Първи години

Курт Кофка е роден в Берлин (Германия) през 1886 г. Баща му е бил адвокат и брат му Фридрих става съдия, но Кърт, вместо да следва семейните стъпки в правната област, решава да изучава философия и наука, насърчавани от чичо му.

След като завършва института в гимназия Вилхелмс, той влиза в университета, за да продължи обучението си. Кофка започва да учи в университета в Берлин, но през 1904 г. се премества в Единбургския университет в Шотландия, където се запознава с британската философия.

След период от две години на обучение в тази страна, той се връща отново в университета в Берлин, където сменя изучаването на философията си в психологията.

Тъй като страдал от нарушение на зрението (цветна слепота), Кофка бил особено заинтересован от човешкото възприятие.

Всъщност едно от първите му публикувани научни трудове се основаваше на изучаването на собствения му визуален проблем, познавайки по време на процеса на Мира Клайн, която по-късно станала негова първа жена.

Работя като асистент

През 1909 г. Курт Кофка се премества в университета във Фрайбург, за да практикува физиология под ръководството на Йоханес фон Крийс.

Въпреки това, той е само в тази позиция в продължение на няколко месеца, по-късно отива в Университета на Wuzburgo, един от най-големите центрове на психологически изследвания на времето.

На следващата година, през 1910 г., Кофка решава да напусне Узбурго и да продължи разследванията си в Психологическия институт във Франкфурт като помощник на професор Фридрих Шуман. В този университет той се запозна с Волфганг Кьолер, заедно с онзи, който стана помощник на Макс Вертхаймер.

Заедно с другите двама основатели на Гещалтската школа Кофка започва да изучава феномена на възприятието за движение.

По време на тези проучвания връзката между тримата е била консолидирана и заедно те са положили основите на това, което по-късно е било това течение на психологията.

Работя като изследовател и професор

През 1911 Кофка напуска Франкфурт, за да започне работа като професор в Университета в Гисен. Въпреки това, отношенията му с другите двама основатели на гещалтската школа продължават да бъдат много близки.

Докато той беше в новата си работа, този изследовател се интересува от два други основни процеса на човешкия ум: мисъл и памет. След Първата световна война Кофка заема длъжност професор по експериментална психология в Университета в Гисен.

През следващите години той продължава кариерата си в тази институция, докато през 1921 г. става директор на Института по психология на университета.

Там, след създаването на собствена изследователска лаборатория, той публикува голям брой статии, свързани с психологията на Gestalt, в сътрудничество с Köhler и Wertheimer.

През 1922 г., точно преди да се премести в Съединените щати, Кофка публикува идеите си за възприятието и приложението му в човешкото психологическо развитие.

Неговите теории станаха много популярни и по-късно формираха основите на много изследвания в областта на психологията на развитието.

Въпреки това, въпреки международния си успех, Кофка не беше много популярен в Германия, затова реши да емигрира в Америка.

Живот в САЩ

Веднъж в Съединените щати, Кофка публикува идеите си за Гещалт в Психологическия бюлетин благодарение на помощта на психолога Робърт Огдън. По този начин този ток на психологията беше въведен в Съединените щати с голям успех.

През следващите години Кофка продължи да изследва, докато преподава в университета, този път в колеж Смит в Масачузетс. Откритите там открития са събрани в книгата, с която той е най-известен: Принципи на гещалт психологията .

След серия от здравословни и лични проблеми, Кофка най-накрая почина през 1941 г. от инфаркт, на 55-годишна възраст.

Теория и други приноси

Човешкото психологическо развитие

Основният принос на Кофка към психологията е приложението на гещалтската теория за изследване на човешкото психологическо развитие.

Основната му идея е, че децата възприемат света като цяло и реагират на стимулите по същия начин. Само с годините ние придобиваме способността да различаваме частите, които съставляват всеки комплект.

Тази идея тогава е била основополагаща за напредъка в областта на психологията на развитието, както и за това, което го е довело до слава. Въпреки това Кофка проведе и изследвания в други области, като обучение, възприятие, памет и мислене.

Основа на теорията на Гещалт

От друга страна, Курт Кофка беше ключов играч в основата на гесталтската теория, една от първите психологически течения на хуманистичния характер.

Заедно с Wertheimer и Köhler, той създава няколко специализирани списания, извършва изследвания и разпространява идеите си в голям брой статии и няколко книги.

Въпреки че гещалт психологията се е променила много през последните десетилетия, основите й са останали непокътнати от времето на Кофка. Затова днес се смята за един от най-влиятелните психолози на всички времена.