Каква е хипотезата Формулиране на научния метод?

Формулирането на хипотезата е една от стъпките на научния метод, при който изследователят генерира хипотеза, която по-късно ще бъде потвърдена или отхвърлена.

Терминът хипотеза е от гръцки произход, идва от "hypóthesis", което означава предположение, което от своя страна произлиза от хълцане: ниско и от теза: заключение.

Според етимологията, хипотезата е очевидна концепция, която се основава на определени обстоятелства, които служат като подкрепа. Това е пробното обяснение, което помага на изследовател или учен да открие истина.

Една хипотеза позволява да се установят отношения между променливите и по този начин да се обясни защо се случва нещо. Те са фундаментални за едно изследване, тъй като от тях могат да възникнат нови теории, винаги основани на подходяща теоретична рамка. Хипотезите показват, че трябва да започнем от съществуващото, за да стигнем до нещо ново.

Използването на термина хипотеза в рамките на научно-изследователския процес датира от 19-ти век, когато пионерските идеи на историк Уилям Уууъл и влиянието на известни мислители като Хегел, Конт и Енгелс осигуряват референтната рамка, наречена научен метод.

Възможно е обаче от работата на френския лекар Клод Бернар да се разграничат три етапа в експерименталните изследвания: наблюдение, хипотеза и проверка.

За Бърнард подреденото мислене е необходимо в научната работа, както и създаването на експериментални стратегии, всички определени чрез метод.

По този начин всеки изследовател е принуден да повдигне една или няколко хипотези, които след като са били противопоставени, ще позволят да се създаде научно познание.

Какво е формулирането на хипотезата на научния метод?

Всеки изследовател преминава през поне два основни етапа.

Първият, когато прави внимателно наблюдение, което му позволява да види реалността и съвкупността от конкретни факти, които обграждат явленията, които трябва да бъдат изследвани.

Второто, когато се основава на наблюдаваното, формулира хипотеза, която подлежи на своевременна проверка, предоставя достатъчно данни или информация, за да я одобри или отхвърли (Limón, 2007).

И двата етапа са важни, но формулирането и последващата проверка на хипотезите са максималната точка в генерирането на научни знания.

Когато формулира хипотеза, изследователят няма пълна сигурност, че може да го провери, следователно той преминава през процес на коригиране, за да бъде усъвършенстван в лицето на научния метод. Една хипотеза трябва да може да бъде тествана, за да се види дали е вярно.

В края на изследването хипотезите ще бъдат заключени, отхвърлени, одобрени или заменени с нови хипотези.

Хипотезата е от голямо значение за научния метод, тъй като помага да се предложат възможни решения за даден проблем.

Как се прави хипотеза?

За да се направи хипотеза, е важно тя да бъде специфична, така че да се определят сигналите, които ще се използват за измерване на изследваните променливи.

Следователно хипотезата трябва да допринесе за обяснението на фактите, изследвани от взаимоотношенията между променливите (Huertas, 2002).

Променливите

Те могат да бъдат определени като всичко, което успява да приеме различни ценности, от количествена или качествена гледна точка или от всичко, което ще бъде измерено, изследвано и проучено в едно разследване. Следователно те са податливи на измерване.

Те променят характеристиките и именно тази вариабилност е това, което изследователят измерва или анализира.

Към момента на писане трябва да се вземе предвид хипотеза, за да стане тя с положителен характер, недвусмислена и да включва елементите на проблема, изследвани с неговите променливи и подходи.

За да се изложат научните хипотези, трябва да се спазват основните правила, те трябва да дават същността на това, което искат да дефинират, да бъдат утвърдителни и да използват ясен език (АПА, 2017).

Въпреки че мнозина мислят по друг начин, най-голямата грешка при създаването на хипотеза е да се мисли, че това е първата стъпка от разследването, защото това в никакъв случай не е така.

Стъпки за формулиране на хипотеза

1 - Информация за групата

2 - Сравнете събраната информация

3 - Осигурете вероятни обяснения

4 - Изберете най-осъществимото обяснение и

5 - Формулирайте една или повече хипотези.

След като извършите всички тези стъпки, идва експериментацията, в която валидността на хипотезата се потвърждава.

Ако хипотезата е доказана, тогава това, което се предполага, е вярно. В случай, че не бъде потвърдено, хипотезата ще бъде невярна.

В този случай трябва да формулираме друга хипотеза с реалните данни, които са постигнати (Science, 2017).

Примери за хипотези

- Футболистите, които тренират редовно с помощта на време, отбелязват повече голове от тези, които пропускат 15% от тренировъчните дни.

- За първи път родители, които са учили висше образование, в 70% от случаите са по-спокойни при раждане.

Една полезна хипотеза трябва да позволява предвиждания чрез разсъждения, включително дедуктивни аргументи. Мога да предскажа резултата от експеримента в лаборатория или наблюдението на явление в природата. Предсказанието може да бъде статистическо и да се занимава само с вероятностите.

Видове хипотези

Има много видове хипотези, но нека се градим върху следното:

1 - Изследователска хипотеза

Тези предложения относно възможните връзки между две или повече променливи. Това са изявления, направени от изследователи, когато размишляват за резултатите от разследване или експеримент. В тях има различни класове:

- Описателни хипотези : те се използват в описателни проучвания, те показват съществуването на някакво събитие, променливите на определен контекст се вземат там, където могат да бъдат наблюдавани.

- Корелационни хипотези: те включват оценка между променливи и ако една от тях претърпи някаква промяна, тя ще засегне останалите. Те достигат до предсказуемо и обяснително ниво, тъй като познаването на две понятия или променливи, които са свързани по определен начин, дава обяснителна информация. Редът, в който поставяме променливите, не е от значение.

- Хипотеза за различията между групите: те се стремят да определят различията между групите, а не непременно да установят защо тези разлики се появяват.

- Хипотези, които установяват причинно-следствени връзки: те потвърждават, че съществуват отношения между две или повече променливи, как се случват тези взаимоотношения и също така предлагат чувство за разбиране за тях. Всички те установяват причинно-следствени връзки (Wigodski, 2010) 1.

2 - Нулеви хипотези

Те са обратното или обратното на изследователската хипотеза, те също правят предложения за връзката между променливите.

Те само служат за опровергаване или отричане на това, което потвърждава изследователската хипотеза.

3 - Алтернативни хипотези

Те са алтернативи на изследователската хипотеза и нула. Те предлагат обяснения, различни от тези, които предлагат.

Те могат да бъдат формулирани само когато има наистина допълнителни възможности за изследователската хипотеза и нула.

4 - Статистически предположения

Те са трансформация на изследователска хипотеза, нула и алтернатива в статистически термини.

Те могат да бъдат формулирани само когато данните от изследването, които трябва да бъдат събрани и анализирани за тестване на хипотезите, са количествени.