Какво представляваше Concepción de Bolívar за образованието?

Концепцията на Симон Боливар за образованието винаги е била отразена в неговите писания, писма, послания и като цяло във всички дейности, които той извършва по време на освобождението на няколко страни от американския континент.

Боливар винаги се интересуваше от предмета на образованието. Според неговата социална мисъл образованието трябва да бъде такова, че винаги да е на служба на хората.

По този начин той създава задължителното образование на занаяти като зидария, дърводелство и ковачество, винаги търсейки обучение на местните хора.

Боливар смята, че консолидирането на свободните нации може да бъде постигнато само след преодоляване, чрез образование, на манталитета на подчинените колонии.

Що се отнася до това, Боливар потвърди: "народите маршируват към края на своето величие, със същата стъпка, в която отива образованието".

Някои от произведенията, които Боливар е направил в различните страни, които той е освободил, са основата на различни образователни институции с учители и финансиране. Сред тях е Университетът в Трухильо, основан в Перу на 10 май 1824 година.

Значението на образованието за Боливар

Като интелектуален и просветен, Боливар вижда образованието като необходима стъпка за формирането на гражданите в изграждането на демокрации.

С идеята, че образованието непременно трябва да бъде насочено към всички граждани, а не само да се концентрира върху управляващите елити, Боливар силно насърчава основното образование.

Освен демокрацията, Боливар беше убеден, че други важни характеристики на една нация не могат да функционират добре без подходящо образование.

Той твърди, че нито правосъдието, нито упражняването на каквато и да е публична власт, нито упражняването на гражданство не могат да се справят без образование и знания.

Боливар също видял в образованието източник на освобождение на опустошенията на невежеството, които той осъдил в известната си фраза: "невежите хора са инструмент на собственото си унищожение".

Влияние върху концепцията за образованието на Боливар

Концепциите на Боливар за образование бяха продукт на неговата загриженост за съдбите на народите на Америка и за разнообразните влияния на неговото формално образование, включително писанията на Русо и правата на човека.

Ученията на техните учители Симон Родригес и Андрес Бело също повлияха върху формирането на образователната концепция за Боливар.

Други влияния на Боливар в този аспект са произведенията на Алехандро фон Хумболт, Монтескьо и Волтер и много други.

Образователната камара

По време на конгреса на Ангостура през 1919 г. Боливар предлага създаването на "морална сила", разделена на две камари.

Втората от тези камери ще бъде посветена на образованието. Образователната камара, според Боливар, ще бъде отговорна за "физическото и морално възпитание на децата, от раждането до 12-годишна възраст".

Предложението на Боливар за атрибутите на камарата на образованието се състои от 13 члена.

Тези членове установяват в много общ смисъл, че приписването на посочената камара ще бъде предназначено да насърчава, организира и регулира официалната образователна система.