Математическа логическа интелигентност: характеристика и как да се подобри

Логическата математическа интелигентност е способността да наблюдаваме, изчисляваме възможния ефект на определени действия върху обекти или идеи и как те се отнасят помежду си.

Хората с тази интелигентност използват логическо мислене и прилагат индуктивни и дедуктивни разсъждения за решаване на математически проблеми и предизвикателства.

Ако някога ви е било казано, че сте много логичен човек, вие сте добри в цифрите и математическите операции и лесно можете да завършите пъзели, може да имате логически математически интелект.

Този тип интелигентност се проявява ясно, когато сте в ситуация, в която трябва да решите проблем или да се изправите пред ново предизвикателство.

Математическата логическа интелигентност често е свързана с научното мислене и ни позволява да изчислим, изчислим, разгледаме различни варианти, да направим хипотези, както и да извършим сложни математически операции.

За какво е математическата логика?

Ние използваме тази интелигентност, когато разпознаваме абстрактни модели, да разчитаме на две по две или да знаем дали сме получили промяната правилно след като сме платили в супермаркета.

Освен това той е отговорен за различни стратегии на мислене, които използваме в ежедневието си, като изготвяне на списъци, определяне на приоритети, както и организиране и планиране на бъдещето.

Математическата логическа интелигентност възниква от набор от процеси на лявото и дясното полукълбо на мозъка.

Включват се възможностите на езиковата, визуална, самоконтролна и работна памет. Ето защо езикови области като тези, разположени в лявото полукълбо, десния париетален лоб и предните дялове могат да бъдат свързани.

Този тип интелигентност е полезен за намиране на важна информация от даден текст, за създаване на диаграми и обобщения, за създаване на графики, за следване на логически цифрови последователности, за дешифриране на кодове, за работа със символи и абстрактни формули и др.

Теория на множество интелигентности

Математическата логическа интелигентност е един от видовете интелигентност, описан от психолога на развитието Хауърд Гарднър през 1983 г. Традиционно се смята, че интелигентността е единна концепция.

Обаче, в теорията на множеството интелигентности, Гарднър потвърждава съществуването на 8 вида интелигентност, които са независими един от друг.

Тази теория поставя под въпрос интелигентността като единна концепция. Тук интелигентността не означава академичен успех или способност за запаметяване, но тя се вписва повече в други области, в които човешкото същество действа, позволявайки по-добро представяне в ежедневието си.

Този автор смята, че интелигентността е умение, което ни помага да решаваме проблеми или да изработваме важни творения в специфичен културен контекст или общност.

Следователно, интелигентността не е само оценка на интелигентността, а начин да се демонстрират продуктивни умения, адаптирани към околната среда. Това са:

- Музикална интелигентност: е тази, която позволява лесно да се различават различни музикални модели и ритми.

- Лингвистична интелигентност: е позоваването на правилното използване на езика като словесно изразяване или намиране на точните думи за постигане на определени цели. Тя се характеризира и с по-голяма възможност за изучаване на езици.

- Визуално-пространствена интелигентност: способността да се разпознават и изграждат визуални образи, да се разграничи с един поглед характеристиките на обектите, да се разсъждава за пространството и размерите на обектите и т.н.

- Кинестетична интелигентност: е свързана с физически действия, движения или телесни пози. Човек с тази интелигентност има повече съзнание и контрол върху движенията на тялото си.

- Междуличностната интелигентност: е това, което ни позволява да съчувстваме, да общуваме и да общуваме с други хора.

- Натуралистичен интелект: той е свързан с по-добро познаване на околната среда и компонентите на природата.

- Вътрешноличностна интелигентност: отнася се до високо ниво на самосъзнание. Това означава, че хората с този тип интелигентност имат голяма способност да се анализират и да се опознават повече.

Това води до по-голямо самоконтрол, повишено самочувствие и осъзнаване на собствените добродетели и дефекти.

- Логическа математическа интелигентност: това е видът интелигентност, върху който ще се съсредоточим, и предполага способността да се мисли и логически мисли.

Всеки човек има различни нива на всеки тип интелигентност. По този начин индивидът може да бъде много добър в един тип интелигентност, но в други не толкова. Възможно е обаче да се развият най-сложните видове интелигентност за нас.

Има хора, които, тъй като са малки, имат по-високи нива на определени специфични видове интелигентност. Въпреки това, ако работите, други интелигентности могат да бъдат подобрени.

Характеристики на математическата логическа интелигентност

Хората с логическа математическа интелигентност са успешни в научните изследвания, в идентифицирането на връзките между различните елементи, разбирането на абстрактни и сложни идеи и т.н.

Тези хора имат способността да учат почти всичко, използвайки своите логически възможности. Тези хора обикновено получават добри оценки по математика в училище и в колежа. Освен това те обичат да използват математически умения всеки ден.

По-конкретно, тези лица се характеризират с:

- Управлявай числата умело.

- Добро разбиране на логическите концепции.

- Високи умения за мотивиране.

- Добра способност за решаване на проблеми и пъзели. Тези хора се радват на умствени предизвикателства и лесно търсят решения на логически, абстрактни и математически проблеми.

- Лесно изпълнение на математически операции.

- Извършва експерименти и се наслаждава на тяхната реализация.

- Добра способност за разбиране и прилагане на научни принципи. Като индуктивно и дедуктивно мислене и логическо мислене.

- Да може да формулира и проверява хипотезите.

- Те могат да възприемат и измерват връзките и връзките между определени елементи.

- Тези хора са добри в уменията и стратегическите игри като шах или виртуални битки.

- Тези хора имат добра способност да решават проблеми в ежедневието. Те са склонни да бъдат любопитни по природа и обичат да изследват явленията около тях.

- Организирайте нещата по категории.

- Попитайте как работят нещата и търсете рационални обяснения.

- Разпознава номера и може да ги свързва със символи или обекти.

- Те имат възможност за абстрактно мислене.

- Разпознаване на прости и конкретни причинно-следствени връзки.

- Възможност за изпълнение на основни задачи за подреждане, като например поставяне на нещата в ред.

- Използвайте голямо разнообразие от метакогнитивни процеси и поведение. Метакогнитивните способности са тези, които насочват, подобряват и контролират собственото ни представяне.

Това означава, че ни кара да осъзнаваме как управляваме нашите познавателни способности и как можем да ги подобрим или осъзнаем грешките си.

Въпреки това, можете да имате висока математическа логика и да не получавате добри оценки по тази тема. Например, изборът на ключовите точки на номерираната систематична последователност може да докаже съществуването на тази интелигентност.

От друга страна, този тип интелигентност не винаги означава отлично обработване на числови величини. Например, наблюдава се и в способностите да се изследват и анализират събитията на външния свят.

Как да развием математическа логическа интелигентност?

Математическата логическа интелигентност може да бъде обучена и работи без да е необходимо да бъдеш добър в математиката. Това обучение може да ви помогне да изпълнявате много дейности от ежедневието по-ефективно.

Мисленето, което е в основата на логическото разсъждение, например определянето в последователност на липсващите елементи и връзките между тях, може да ви помогне да решите ежедневните проблеми от друга гледна точка.

Дейности за развитие на тази интелигентност

- Направете логически или математически игри със семейството или приятелите си. Добрият избор са домино, Cluedo, Master Mind, Monopoly, шах и играта на Go.

Последното е стратегическа игра с китайски произход. Играчите трябва да поставят камъни на пресечните точки на 19 × 19 куха дъска. Победителят ще бъде този, който успее да покрие с камъните най-голямото парче дъска.

- Вземете abacus и се опитайте да научите как да го използвате. С този инструмент можете да извършвате прости аритметични операции като добавяне, изваждане, умножаване и разделяне. Въпреки че други могат да бъдат направени по-сложни като корени.

- Направете пъзели и пъзели все по-сложни.

- Опитайте се да знаете нещо за основното компютърно програмиране.

- Планирайте дейностите или работата си чрез блок-схеми. След това можете да го наблюдавате и да мислите как да подобрите начина на правене на нещата.

- Направете усилие да четете новини всеки ден и да търсите икономически концепции, които не знаете или не разбирате. След това се опитайте да разберете какво е неговото значение.

- Опитайте се да мислите за две концепции, идеи или предмети и потърсете всички възможни взаимоотношения между тях. Можете да направите това упражнение с друг човек на свой ред, можете да започнете с: "Как изглежда окото и камерата?" Опитайте се да бъдете възможно най-отразяващи и да подчертаете възможните разлики.

- Опитайте се да изградите свои собствени стратегии за решаване на математически или логически проблеми. Например, посочете стъпка по стъпка на всички стъпки, необходими, за да направите уравнение или разделение или запишете себе си, казвайки как сте решили някои проблеми.

- Упражнението може да бъде да се изберат ключовите идеи на даден текст и след това да се изградят концептуални карти.

- Преди да извършите аритметична операция, опитайте се да предскажете резултата. След това го сравнете с получения резултат.

- Посещение на научни музеи, планетарии, аквариуми или други места, свързани с науката.

- Направете упражнението, опитвайки се да дадете логично обяснение на някаква история на интриги. Опитайте се да направите това упражнение, докато гледате филми или четете книги по тази тема.

- Опитайте се да премахнете някой обект и да анализирате неговите части, опитайте се да откриете как работи и да го сглобите.

- Вземете игра на химия или друго научно оборудване и извършете експериментите.

- Опитайте се да участвате в разговори за научни или математически концепции със семейството или приятелите си.

- Направете усилие да изчислите прости математически проблеми в главата си, като цената на покупката на супермаркета, разстоянието, което пътувате в колата или ходенето, и т.н.

- Следвайте научни или математически блогове. Те могат да обяснят по прост начин много понятия, които изглеждат сложни.

- Не пренебрегвайте научните или математическите понятия, които чувате или четете. Опитайте се да намерите значението му или попитайте други хора, които могат да ви го обяснят.

- Опитайте се да преподавате математически понятия или операции на някой, който знае по-малко от вас.

- Използвайте предмети като карти или други обекти, за да научите математически понятия.

- Спрете да използвате калкулатора и се сблъсквайте с ежедневните математически операции. В началото може да е скъпо, но по-късно ще разработите стратегии за по-бързо изчисляване.

- Новите технологии също могат да бъдат добър инструмент за подобряване на математическата логика. Понастоящем има много приложения и уебсайтове, където можете да решавате загадки, хобита, логически упражнения, аритметични операции и т.н.

В допълнение, можете да намерите ръководства или видеоклипове, за да обясните научни и математически понятия.

Въпроси, които насърчават логическия математически интелект

- Как работи микровълновата печка?

- Какво е лазер?

- Какво е ДНК?

- Защо е горещо през лятото, отколкото през зимата?

- Защо небето е синьо?

- Какво причинява киселинни дъждове?

- Какво е черна дупка?

- Какво е свръхпроводник?

- Как работи двигателят на автомобила?

- Защо спим?

Бъдещи професионалисти

Хората с математическа логическа интелигентност могат да изберат следните професионални възможности:

- Математик

- Учен.

- Счетоводител.

- Компютърен програмист.

- Изследовател.

- Финансово планиране.

- Адвокат.

- Инженер.

- Докторе.

- Икономист

- Архитект.