Какво е родителски контрол в мрежата?

Родителският контрол в мрежата е бдителността, която родителите на децата имат, за да не прекарват прекалено много време в интернет или да посещават уебсайтове със съдържание за възрастни.

В наши дни интернет е създаден в домовете ни, за да бъдем част от нашето семейство. Като се има предвид дигиталното разделение, което съществува между различните поколения, родителите се оказват с нов проблем, характеризиращ се с регулиране на използването на интернет от децата си, както и с роля, която никога преди не са правили.

Данни за използването на непълнолетни в интернет

Понастоящем има много деца, които решават да използват новите технологии в свободното си време, вместо да играят в чужбина.

91, 2% от децата между 10-14 възрастовата група според данните на INE за 2013 г., изложени в García и Ayala 2013, са имали достъп до интернет и се увеличават с нарастване на възрастта до 97.8 % сред младите хора на възраст от 16 до 24 години.

Както виждаме, интернет улеснява редица ресурси, както и умения, които са важни за правилното развитие в обществото, в което живеем (Hargittai, 2010).

Въпреки горното, тя крие многобройни рискове за непълнолетните, което привлече вниманието на родителите, чиято роля се е променила и е дошла да играе роля на социализиращи агенти, отговорни за контролирането на използването на тези технологии от техните деца ( Ливингстън и Хелпър, 2008).

Въпреки това, малко родители се възползват от наличните инструменти в интернет, за да насочват децата си към безопасно използване на новите технологии.

Според данните, представени в Европейската комисия през 2006 и 2008 г., цитирани в García и Ayala (2013), 48% от родителите на непълнолетни през 2008 г. не налагат норми, които контролират навигацията на децата си онлайн, в сравнение с 15%,

Какво е родителски контрол или медиация?

Посредничеството или родителският контрол могат да се разглеждат като "необходима практика от страна на възрастни или родители, насочени към децата, които се възползват добре от тези устройства" (Sánchez and Senra, 2009).

Можем да открием, че възрастните могат да имат различни концепции по отношение на новите технологии, позитивна позиция, в която бихме поставили семействата, които предоставят информация на децата си, и се грижим да ги използват добре.

От друга страна, съществуват и семейства, които имат отрицателно отношение към използването на тези устройства, дори го отхвърлят напълно, поради множеството си рискове за непълнолетни (Sánchez and Senra, 2009).

Какви видове родителско посредничество съществуват?

Според Pinto (2000), цитиран в Bernades (S / F), можем да класифицираме родителския контрол или посредничеството в:

Семействата просто ще продължат да следят правилата за използване и контрол на времето, което детето прекарва с помощта на новите технологии.
Този тип семейство ще се грижи за местата, които детето ви посещава, като ги насочва активно към най-препоръчваните за него страници.
И накрая, най-препоръчителни са семействата с офшоринг, тъй като те учат непълнолетните да използват мрежата по безопасен и обобщен начин.

Вярно е, че има три вида семейства по отношение на използването на нови технологии, но най-богатите са първите, или поради липса на време или липса на знания.

Какви инструменти можем да използваме като родители и възпитатели?

Има много инструменти, които можем да използваме в нашето оборудване, така че непълнолетните да могат да се придвижват безопасно. Ето някои съвети и инструменти:

Цифрова идентичност

Когато навигираме, оставяме пръстов отпечатък или цифрова идентичност. Важно е децата да знаят, че тази цифрова идентичност може да бъде както негативна, така и положителна и че по-късно тя може да засегне живота им.

Препоръчително е да използваме инструменти, за да разберем важността на вашата цифрова идентичност, както и това, което можете да видите за тях в интернет.

За това можем да използваме търсачката "Ясни", в която има раздел, посветен изцяло на намирането на информация за човек в интернет.

Друг инструмент, който можем да използваме, ако детето има профил в Google, е уеб адресът на сигналите. Ако активираме опцията „присъствие в интернет“, можем да знаем всеки път, когато ни споменават (Junta Castilla y León, 2016).

Важно е непълнолетните да са наясно, че цифровата идентичност е важна и че тя може да повлияе на живота им, така че трябва да сме внимателни, за да я създадем по позитивен начин.

Родителски филтри на компютри и други устройства

Непълнолетните обикновено използват всякакви устройства в ежедневната си работа. Въпреки че смятаме, че тези устройства са безопасни, това обикновено не е така.

Ето защо трябва да използваме инструментите, които родителите ни са на разположение в ранна възраст.

Те се наричат инструменти „Родителски контрол“, като тези инструменти обикновено извършват действия по контрол, надзор и насочване на използването от страна на непълнолетните на технологиите (Junta Castilla y León, 2016).

Родителски контрол в Windows

Можем да направим тази конфигурация за родителски контрол, ако имаме устройство, което използва Windows.

Влезте в стартовия бутон, щракнете върху настройките и влезте в контролния панел.
Ако кликнете върху потребителски акаунти и защита на деца, ще въведете опцията за конфигуриране на родителски контрол за всички потребители.
Трябва да проверим дали администраторът на екипа има парола, ако не е така, трябва да го поставим.
Трябва да създадем профил, който се използва само от детето.
След като направим всички предишни стъпки, ще започнем да активираме родителския контрол, като избираме местата и дейностите, които непълнолетният ще може да изпълнява на устройството, от блокиране на изтеглянето до въвеждане на ограничения за използване.

Програма Qustodio

Има и други инструменти, които можем да използваме за родителски контрол като инструмента Qustodio, който по прост начин ни позволява да видим какво е посетил детето в инсталираното оборудване.

Освен това, той блокира търсения, които не са подходящи за детето, може да ограничи времето и дори да ограничи игрите и приложенията (CyL Program, 2016).

Този тип инструмент обикновено се инсталира по-лесно и ние просто трябва да следваме стъпките, които ни дава. Ако имате няколко устройства, можете да ги инсталирате във всички.

Нещо, което характеризира този инструмент е, че може да бъде скрито в устройството, така че непълнолетният да не вижда, че той е оперативен. Той също така предлага резюме на дейността на непълнолетния.

След като бъде инсталиран в екипа, ние просто трябва да се поставим в семейния портал и да поставим нашите данни.

След това и с предишния инструмент можем да конфигурираме устройството и дори да блокираме уеб страници, да добавяме валидни, да маркираме сайтовете като невалидни и т.н.

В рамките на тези възможности можем да направим и график за използване на устройството, така че той да работи само в графика, за който е бил предварително програмиран от нас.

Как да водим децата си?

Съществуват множество инструменти за установяване на правила за използване на оборудване, но ние трябва да знаем, че трябва да говорим с децата, за да разберем правилата и защитните мерки, както и тяхната безопасност преди, и да ги използваме като последна възможност и дори като подсилване на вашата сигурност.

Въпреки това, можем да създадем някои съмнения дали се справяме добре, тъй като упражнението, което трябва да правим с непълнолетно лице, няма да бъде същото, тъй като зависи от възрастта на детето.

Според Службата за сигурност на интернет трябва да правим тази разлика в вида на родителския контрол или медиацията в зависимост от възрастта, нещо, което можем да бъдем съвсем очевидни, но как можем да го направим?

От 3 до 5 години

Понастоящем децата имат първи контакт с нови технологии на възраст от 3 до 5 години. Тъй като те са доста малки, препоръчително е да ги контролирате в пълен начин във всичко, което правят с устройствата и като родители, за да ги образоват за правилното му използване.

От 6 до 9 години

В тази възрастова група те правят първите си стъпки онлайн. Важно е да продължим да наблюдаваме дейностите ви в мрежата, като използваме всички инструменти, с които разполагаме.

От 10 до 13 години

На възраст между 10 и 13 години непълнолетните започват с използването на социални мрежи, онлайн игри и мобилни телефони. Ето защо непълнолетните трябва да са наясно с рисковете, които съществуват в социалните мрежи, както и с тяхната цифрова идентичност.

Следователно, ролята на семейството отново е фундаментална.

Над 14 години

Като се има предвид тяхната възраст, за родителите ще бъде по-трудно да посредничат в дейността си с нови технологии.

Ето защо е важно да имаме спокойна нагласа и да вярваме, че ще се възползват от нея.

Препоръки за родители и възпитатели

Като родители и възпитатели е необходимо да имаме предвид, когато имаме дете вкъщи, което използва новите технологии, следните препоръки:

Информацията, която публикуваме в интернет, е трудно да се изтрие напълно, с което можем да създадем неадекватна цифрова идентичност на себе си.
Тъй като устройствата се използват от непълнолетни, е важно те да се намират на често посещавано място, за да се види какво правят те, независимо дали използваме програми, за да контролираме използването им от тях.
Важно е да направите вашата употреба по-сигурна, че използваме сигурни пароли и че нашите компютри имат антивирусни и защитни стени. Можем да направим сравнение на това в реалния свят, когато едно дете излиза да играе с мотора, носи каска, подложки за коленете и т.н.
Като родители ние трябва да наблюдаваме какво играе нашето дете или какво прави с тези устройства. Не с цел да се изобличат или забранят употребата им, а да ви напътстват в правилното му използване и да предупреждават за възможни рискове.
Използвайте системи за родителски контрол. Ако детето ни е непълнолетно, важно е освен да говори с тях, за да обясни правилното използване на тези устройства, да обмислим използването на този тип инструменти за засилване на тази добра употреба.
Ако устройствата, използвани от нашето дете, имат уеб камера, важно е да я пазим покрити с някакъв материал, тъй като има програми, които ви позволяват да го хакнете и да ги снимате, наред с други опасности (Junta Castilla y León, 2016).

заключение

Включването на нови технологии в ежедневието означава значителна промяна в изпълнението на ролите на бащите и майките.

Ето защо е важно да имаме познания за тях, за да насочваме и съветваме децата си за правилното им използване.

Важно е да знаем разнообразието от инструменти, които съществуват, за да ни помогнат да извършим тази работа правилно, но е още по-важно да знаем страници, които ни поддържат актуализирани и дават указания как да го направим.