Какво трябва да се научат децата и младите хора на 21-ви век да действат в днешния свят?

Когато се запитаме какво трябва да научат децата и младите хора на 21-ви век в днешния свят, се открояват областите, свързани с технологиите, капацитета за обучение, духа на сътрудничество и лидерството.

В дигиталната ера, в която живеем, в която всичко се движи и се променя със замайваща скорост, децата трябва да развият серия от умения и способности, различни от тези, които техните родители, баби и дядовци трябва да направят живота си.

Децата трябва да повишат своя капацитет за учене, да познават технологиите, да развиват своята креативност и критично мислене, да действат гъвкаво и да работят върху комуникативните си умения, наред с други критични умения като ключови елементи, които ще им позволят да отговорят на изискванията на днешния свят и бъдещето.

Развитието на тези умения е предизвикателство както за образователната система, така и за родителите на децата, тъй като те обикновено не се записват в традиционната формална учебна програма; следователно те ще изискват по-активно съпровождане на представителите.

8 умения, необходими за децата и младежите през 21 век

Способност за учене

Бързината, с която се случват промените в сегашния свят, която със сигурност ще бъде по-бурна в бъдеще, означава, че децата и младите хора трябва да укрепят способността си за учене.

В бизнес средата терминът „ усвояемост “ е измислен, което се превежда като „обучимост“, което означава, че все още не е признато от Кралската испанска академия. Възможността за научаване се отнася до капацитета, който трябва да се развива, за да бъде непрекъснато учене, актуализиране, както изисква околната среда.

Способността за учене е много полезна и призната в хилядолетията и поколението Z, които вече имат в своята ДНК самоуправление на знанието чрез разходка в интернет.

Онези, които не овластяват своя капацитет за обучение, рискуват да стагнират и следователно да имат сериозни трудности да се адаптират към промените, което ще доведе до проблеми в професионалната област.

технология

Цифровото мислене е сред основните умения, които децата и младите хора трябва да се научат да функционират в днешния свят и да гледат напред.

Това предполага творческо, аналитично и практическо използване на новите технологии като големи фактори за постигане на целите. Понастоящем е немислимо да се правят малки и ежедневни задачи без посредничеството на технологиите; следователно, тъй като те са бебета, децата са повече от свикнали да боравят с тези инструменти.

Развитието на цифровото мислене обаче не се ограничава само до използването на технологиите, но изисква и по-нататъшно развитие: то включва работа в анализа на наличната информация, за да се разграничи наистина важно.

Творчество и любопитство

В днешния свят обикновено се налагат стандарти. Ето защо ще се откроят онези, които позволяват да се отвлекат от искрата, която предизвиква любопитство и този ход винаги засилва творчеството им.

Любопитството и въображението са типични за децата, които постоянно измислят невероятни ситуации в средата на игриви занимания. Въпреки това, традиционната формална образователна система често поставя бариери пред това изобретение, когато бъдещето наистина изисква да го използваме още повече.

Овластяването на творчеството непрекъснато води до иновации и с това възниква решаването на проблеми по различен начин, което може да доведе до по-голям напредък за околната среда.

Критично мислене

Едно от уменията, които се изискват в наши дни и което ще има повече смисъл в бъдеще, е критичното мислене и решаването на проблеми.

За да разберете истински проблема, трябва да го анализирате, да го оцените, да познаете неговите части и да видите как те работят като цяло. Ето защо е необходимо у децата и младите хора да се засилят техните аналитични умения, така че те да могат да намерят и да се справят с различни възгледи за всяка ситуация.

В резултат на това те могат да използват ефективно знания, за да предложат нови решения.

Гъвкавост и адаптивност

Настоящото вече изисква да се адаптира с ловкостта към промените. Ние сме постоянно в непрекъснато движение и бъдещето със сигурност ще бъде по-вълнуващо.

Поради тази причина от ранна възраст децата трябва да бъдат насърчавани да бъдат гъвкави със себе си, с другите и с околната среда, като им показват, че всичко се променя непрекъснато. Насърчаването им да се излагат на нови ситуации и се осмеляват да се променят е начин да се подобрят тези умения в тях.

Асертивна комуникация

За да може един възрастен да съобщава своите идеи в бъдеще устно или писмено, е необходимо това умение да се работи от ранна възраст. Това става особено наложително в средата на дигиталната ера, в която живеем.

За да се постигне асертивна комуникация е необходимо да се засили анализа, както и обосновката на техните гледни точки, и да се работи върху изграждането на аргументи, както и уменията за съпричастност и активно слушане.

Дотолкова, доколкото се насърчава асертивността у децата и младите хора, насилието и агресията могат да бъдат избегнати, тъй като те ще бъдат подготвени да се справят със ситуации, в които трябва своевременно да изразяват гледните си точки и да зачитат своите събеседници.

Дух на сътрудничество

Определено професионалният свят, и дори персоналът, изисква децата и младите хора да работят все повече и повече, за да развиват своя капацитет да взаимодействат с другите и да формират екипи, ориентирани към постигането на общи цели.

В дигитален контекст, в който комуникациите могат да бъдат генерирани чрез различни канали с различни характеристики, важно е, че смисълът на сътрудничество винаги преобладава във всички взаимодействия.

За това е необходимо детето да се научи да цени и уважава различията, да използва максимално качествата на своите съученици и да добавя завещания за постигане на предложената цел.

Това на свой ред изисква сдружаване на други критични умения като комуникация, съпричастност, адаптивност, креативност и способност за учене.

ръководство

Способността да влияеш на другите все повече се оценява в професионалната среда, а 21 век не е изключение. В един все по-конкурентен свят хората, които знаят как да упражняват влиятелно лидерство, ще бъдат по-привлекателни, за да играят по-взискателни роли.

От решаващо значение е от много ранна възраст децата да бъдат мотивирани да бъдат тези, които поемат инициативата, които са активни субекти както в собствения си живот, така и в средата си, така че да започнат да работят върху лидерските си умения.