образователна психология

Ефектът на Пигмалион е концепция, феномен и дори парадигма, която приблизително предполага, че очакването, че човек конструира над другото, води до повлияване на поведението на получателя до такава степен, че да завърши в отговор на първоначалните очаквания. Интересно е да се знае, че този ефект се основава на това, което Мертон (1948) нарича "самоизпълняващо се пророчество", т.е. че лицето, което поставя очакванията, е отговорно за тяхното прилагане, дори и

Обучението за откриване е методология на обучение, при която лицето е активен субект на изследването, т.е. индивидът вместо да получава инструкции и съдържание, трябва да открие за себе си асоциациите и връзките между понятията и да ги адаптира. към неговата познавателна схема. Това би било индуктивна методология, основана на индивидуално проучване и постигане на общи заключения. Тя се получава чрез отделни помещения и със специфична информац

Теорията за привързаността обяснява как връзките и взаимоотношенията между хората са установени през целия живот и включва интердисциплинарна визия, която варира от психологията до етиологията. Привързаността е емоционална връзка или емоционална връзка, която установява детето с родителите си или представителни фигури на грижа и защита. Което осигурява необ

Психосексуалното развитие е основният компонент и централна ос на психоаналитичната теория, предложена от Зигмунд Фройд, за когото развитието на личността е еквивалентно на развитието на сексуални импулси. Тази психоаналитична теория на психосексуалното развитие се основава на гръцката трагедия, написана от Софокъл, Едип Рекс , известна като Едиповия комплекс. Което е описано с

Периодът на латентност е етап от инфантилното психосексуално развитие, момент, в който либидото или сексуалната енергия спира и остава в латентно състояние. Тя започва около 6-годишна възраст, успоредно с края на разработването на Едиповия комплекс. Съответства на етап на развитие, където еволюцията на сексуалността изглежда пауза и завършва с навлизането в пубертета, на около 12 години. В този етап либидото или сексуалната енергия изглежда неактивни и

Има няколко симптома на аутизъм при деца - някои от тях се появяват при бебета, което позволява адекватно диагностициране на заболяването. Те са наблюдавани характеристики, които възникват в ранна възраст. Едно от най-големите опасения, че и майката, и бащата могат да имат, е дали детето им е здраво или не. За това трябва да знаем как да идентифицираме знаците, които могат

Логическата математическа интелигентност е способността да наблюдаваме, изчисляваме възможния ефект на определени действия върху обекти или идеи и как те се отнасят помежду си. Хората с тази интелигентност използват логическо мислене и прилагат индуктивни и дедуктивни разсъждения за решаване на математически проблеми и преди

Избор на 100 - те най-добри образователни блога, с които, независимо дали сте образователен професионалист или не, можете да намерите някакъв предмет, свързан с прекрасната област на преподаване. Много е полезно за обществото, че има хора, които са мотивирани да пишат и споделят информация по въпроси, свързани с образованието, като основно, дете или

В тази статия ще ви покажем дейности за работа с емоции с вашите деца или ученици, обясняваме какви са те, най-често срещаните емоции и защо е важно да ги работим по време на детството. Концепцията за емоционална интелигентност е доста модерна. Тя включва способността за разпознаване и правилно управление на нашите емоции, което я

Теориите на обучението обясняват промените, които настъпват в поведението, дължащо се на практиката, а не на други фактори като физиологичното развитие. Някои от теориите се появиха като негативна реакция към предишните, други служиха като основа за развитието на по-късните теории, а други се занимаваха само с конкретни контексти на ученето. Различните теории на ученето могат да бъдат групирани в четири основни перспективи: Тя се фокусира върху наблюдаваното поведение. Ученето като чисто мисловен процес. Емоциите и влиянията имат роля в обучението. Социално обучение Човешките същества се учат п

Динамиката на ценностите е инструмент, който се използва преди всичко в класната стая с деца и юноши, в който той е предназначен да генерира критичен, отразяващ и приобщаващ климат. Въвеждането на ценности на непълнолетните е задача, която трябва да се извърши трансверсално. Ето защо, чрез игри и динамика, тези ценности могат д

Дизартрия е езиково разстройство с неврологичен произход, което може да съответства на лезия в централната нервна система или ЦНС или в периферната нервна система. Тази лезия води до промени в мускулния тонус, парестезии, мускулна некоординираност или парализа, което ще доведе до затруднения при пос

Развитието на емоционалната интелигентност при децата е много важно, тъй като това е една от уменията, които ще им помогнат да се развиват лично, да имат здравословни лични взаимоотношения и да бъдат успешни в живота. Когато има емоционални дисбаланси, поведението на децата и юношите се променя, засягайки семейството, училището и социалния живот, както и тяхното психологическо благополучие. Т

Свръхзащитни родители или "родители на хеликоптери" са тези, които обръщат твърде много внимание на децата си и проблемите си, като им пречат да ги решат сами. Тази свръхзащита настъпва особено на академично ниво. Този тип родители поемат твърде голяма отговорност за успехите и неуспехите на децата си. Поведение, което завършва с превръщането на малките в "балонни деца", кои

Най-важните последици от развода при децата са възможността за поява на психологически разстройства, увреждане на личните взаимоотношения, създаване на чувство за вина, имитация на негативно поведение, подстрекаване към употребата на наркотици, стрес или причиняване на по-лоши академични постижения. Понастоящем отделянето и разводът на двойки с деца е много често срещано явление и изглежда нараства. Този факт може да има негативен ефект не само за децата, но и за самите родители. Последици от развода при деца на общо ниво Макар че по-късно ще говор

Дефицитът на внимание без хиперактивност е психологическа трудност, която се характеризира с изразено невнимание и проявление на трудности за концентриране и фокусиране на вниманието. Както подсказва името му, тази промяна се характеризира с това, че не причинява хиперактивни симптоми, като импулсивност или трудности за успокояване. През

Едиповият комплекс е желанието на детето да прави секс с бащата на противоположния пол (деца, привлечени от майките и момичетата, привлечени от родителите). Това се случва в третия етап на фаличната фаза (3-6 години) на петте етапа на психосексуалното развитие: орален, анален, фаличен, латентен и генитален - в който източникът на либидно удоволствие е в различна ерогенна зона на тялото. на бебето Зигмунд Фройд (1856 - 1939), основател на психоанализата, направи голям брой приноси към дълбоката психология, сред които Едиповият комплекс се откроява като един от стълбовете на неговата теория за не

Кондициониране на оператора или Инструменталната обусловеност е вид обучение, където поведението се контролира с последствия. Тя се основава на идеята, че засилването на поведението се проявява в повече случаи, докато поведението, което се наказва, се погасява. Каква е разликата между кондиционирането и класическото кондициониране? При оперантен режим доброволният отговор е последван от усилвател. По този начин е по-вероятно доброволният отговор (например изучаването на изпи

Смисленото учене е противоположно на традиционното обучение и се отнася до метод на обучение, където новите знания, които трябва да се придобият, са свързани с предишни знания (Ausubel, 2000). Стажантите активно интегрират нова информация в по-стара информация (Novak, 2002). Концепцията за картографиране е полезна техника за това; Тя п

Вербалният тормоз е вербална агресия, която агресорите и техните помощници могат да направят на жертвата с помощта на думата. Някои примери са прякори, прякори, обиди, нарушения или слухове. Най-честите признаци на вербален тормоз са нервите, страхът, липсата на апетит, липсата на апетит, изолацията, употребата на наркотици, нежеланието да ходя

Ангажирането на децата в домашното и домашното е средство, чрез което те могат да учат и развиват различни аспекти на семейния и социалния живот, като солидарност, работа в екип и отговорност, в допълнение към придобиването на множество необходими умения за цял живот. Понякога те могат да ни изненадат с нещата, които децата могат да направят в много ранна възраст, дори когато още не ходят на училище, поради което е много полезно да насочите всички тези способности и енергия, за да пол

Финландската образователна система има своята основната цел е да се предоставят на всички граждани равни възможности за получаване на качествено образование. Акцентът върху образованието е върху ученето, а не върху тестовете или изпитите. Няма национални тестове за ученици в основното образование. Единственият национален изпит се провежда в края на средното образование. Обикновено приемането във висшето образование се основава на резулт

Психологията на видовете учене представляват интерес, защото обикновено приемаме, че всяко поведение (или поне най-вече) се научава или придобива. Следователно, той може също така да бъде научен, ако има патологичен или неадаптиращ характер. Може би в педагогическата литература и от психологията на образованието, където се набляга повече на формите на образователното учене. Макар че това е нещо, за което обикновено не спираме да мислим,

Учебните навици могат да се научат и развият с определени техники за подобряване на академичните постижения и способността за учене. Тези навици са важни за деца, юноши, студенти и възрастни, които трябва да учат често, тъй като в противен случай може да е трудно да се преминат изпитите. Периодът на изпита идва и смятате, че трябва да започнете да учите. Въпреки това, все още имаш работа, не можеш да организираш материала, имаш съмнения в последната минута ... Академичният успех и сигурността, с които се сблъсквате с

Емоционалната, психологическата или личната зрялост обхваща всички психологически, емоционални, социални и поведенчески аспекти на човека. Емоционално зрял човек е човек с емоционална интелигентност, социални умения, съпричастност, отговорност и житейски опит. Следователно човек с емоционална незрялост би бил човек с малко емоционална интелигентност, малко социални умения, безотговорно и с малко житейски опит. Концепцията за емоционална зрялост, която се отнася до развитието на

Негативно предизвикателно разстройство е състояние, при което детето проявява раздразнително настроение, предизвикателно поведение и отмъстително отношение към родителите или други авторитетни лица. Децата с това разстройство показват изключителна резистентност към авторитета, конфликт с родители, изблици на нрав и възмущение към връстниците си. Много деца и юноши с не

Не можеш ли да учиш? Да се ​​научиш как да се концентрираш да учиш за изпит е една от най-добрите навици, които можеш да приемеш; Ще получите по-добри оценки и ще имате повече свободно време. В тази статия ще се опитам да ви дам някаква светлина, като ви дам наръчник, с който да работите от серия от точки, които са фасилитатори на ефективно

Предотвратяването на тормоза в училище е важно, за да се избегнат сериозните последствия, които то обикновено има, и да се гарантира, че децата имат добро качество на живот. Това са решения и превантивни действия, при които учителите и родителите могат да си сътрудничат. Да се ​​избягва тормоз или тормоз чрез пр

Метапознанието е осъзнаване на нашия начин на мислене и нашите когнитивни стратегии. Тя може да се определи като "мислене за нашето мислене". В допълнение, той включва контрол и надзор на нашите собствени познавателни процеси, когато се учим. Тази способност може да се развива и се свързва с интелигентност и академичен успех. Ето защо това е тема, която се разглежда и работи предимно от образователната психология. Пример за метапознание

Допускащо семейство е това, което се характеризира с прекалено висока защита, неизискващ и изключително отдаден на изпълнението на всяко едно от желанията на децата. Като цяло, позволените родители имат затруднения да отрекат нещата на децата си, или поради страх да загубят любовта си, или защото смята