Хилдегард Пеплау: биография, теория

Хилдегард Пепла е смятана за „сестра на века“ и като „майка на психиатричната сестра“ поради забележителните теоретични приноси, които оставя в медицината.

От 1952 г. теориите му са допринесли за развитието на модерната сестринска грижа и освен това като база за проучване на професионалисти и потенциални изследвания в областта на психотерапевтичното и психичното здраве.

Родена през 1909 г. в Рединг, Пенсилвания, Пепла получава образователна подготовка, базирана на психология, медицински сестри и психиатрия в институти като Болничното училище за медицински сестри, Колежа на Бенингтън и Учителския колеж, Колумбийския университет.

Впоследствие нейното професионално развитие я накара да стане надзорник в болницата Pottstown; Началник на сестрински грижи в Бенингтън и работил в армейските медицински сестри.

Тя също става изпълнителен директор на Американската асоциация на медицинските сестри, където една година по-късно тя поема председателството и извършва дейности в различни психиатрични сестрински центрове, като същевременно провежда теоретични изследвания и преподаване.

"Сестрата на века" почина на 17 март 1990 г. в Шърман Оукс, Калифорния. Тя е добавена в Залата на славата на Американската академия за медицински сестри през 1994 година.

По-късно, през 1995 г., тя е включена в списъка на 50-те велики американски личности и през 1997 г. е наградена на Международния конгрес на ICN с наградата Кристиан Рейман, считана за най-високата чест в кърменето.

Теория на междуличностните отношения

Иновациите в областта на съвременното кърмене и прилагането на теоретични концепции от други автори като Зигмунд Фройд, Авраам Маслоу, Хари Съливан и Нийл Милър, накара Пепла да разработи своя собствена теория за психодинамичното кърмене въз основа на междуличностните отношения между пациентите и професионалистите от медицинските сестри.

Напредъкът на тази теория се основава на изучаването на други важни творби върху човешкото поведение и функционирането на психиката. Освен това, той ги тъче със своя личен и професионален опит в своята област на работа.

В своята работа " Междуличностни отношения в сестрински грижи ", той обяснява как взаимодействието между пациентите и медицинските сестри трябва да бъде обединено чрез сътрудничество, за да се намери баланс, който ще осигури здраве, благосъстояние и подобряване на физическото и психическото състояние.

Четири фази на междуличностните отношения

Според Пепла корелацията между пациент и медицинска сестра се дава в четири фази, които имат като обективна личностното развитие на двете в различни среди.

Първата фаза се нарича "ориентация", когато пациентът представя състояние на дискомфорт и се нуждае от подкрепа от медицинска сестра, която ще му помогне да разбере какво се случва.

Втората фаза е "идентификация". В този момент пациентът осъзнава нуждата от помощ и си сътрудничи с онези, които ще предоставят подкрепа; докато сестрата поставя диагноза и установява план за действие.

Третата фаза е "експлоатация" или експлоатация. То се отнася до това, кога планът за грижи за медицински сестри се прилага ефективно и пациентът използва услугите, сътрудничи и се възползва от тях.

И накрая, пристига фаза "резолюция" - етап, в който целите започват да се постигат положително и прогресивно, а освен това връзката между пациент и медицинска сестра става независима.

Развитието на фазите, обяснено от Peplau, беше възприето по общ начин от сестринската общност, тъй като предлага приложим метод и представлява модел, основан на теория и практика, който насърчава взаимоотношенията на зависимост, необходими за намиране на решения на неудовлетворена нужда.

Функциите на кърменето

Peplau, в допълнение към добре познатата си теория, също описа 6 функции на кърменето, които се случват в практиката на взаимодействие с пациента.

Странното

Първоначално пациентът наблюдава медицинската сестра като непознат и връзката трябва да бъде третирана с уважение, търсейки познания за детайлите, които впоследствие ще помогнат за сътрудничеството и на двете.

Ресурсен човек

Медицинската сестра предлага отговори на проблема на пациента и дава обяснения за плана за грижи, който да следва, за да предостави решения.

Учителят

В тази функция са смесени два вида обучение: поучително, което се основава на знанието чрез информация по различни начини; и експериментално обучение, основано на практическите дейности, които се извършват като част от плана за грижи, предлаган от медицинската сестра.

Шофьорът

Това е една от функциите, в които се прилага теорията на сътрудничеството и междуличностните отношения между пациент и медицинска сестра, тъй като и двамата трябва да участват активно в полза на поставените в началото на отношенията цели.

Заместникът

За пациента сестрата става заместител на човек, когото си спомня с прилика. В този момент медицинската сестра трябва да помогне за създаването на различия и между тях има връзка на зависимост и независимост.

Съветникът

За Peplau, това е най-важната функция на връзката, тъй като когато медицинската сестра помага при даването на отговори и наблюдения на реалността, от текущата ситуация до пациента, с цел да му помогне да разбере какво се случва и да преодолее нуждите,

" Сестрата на века"

Въпреки, че теорията на Хилдегард Пепла е пионерска по онова време, някои от нейните теоретични приноси не са добре възприемани през първите години от нейното публикуване.

Беше поставена под въпрос идеята за експериментално обучение между пациенти и медицински сестри; и други изследователи се противопоставят на метода на 6-те функции на сестринските грижи, особено с ролята на "заместител".

Прилагането на неговата теория обаче се разширява в професионалната сфера на медицинските сестри, тъй като насърчава конгломерат от поведенчески, социални и психотерапевтични теории, които заедно се стремят да решат неудовлетворена нужда, чрез сътрудничество, мотивация и лично развитие

Следователно моделът Peplau понастоящем е част от сестринските изследвания в различни институти по света и продължава да бъде еталон за изследователска и психотерапевтична работа.