Цифрови туземци: Характеристики, изследвания на Марк Пренски, Разлики с цифровите имигранти

Дигиталните туземци са всички онези човешки същества, които са използвали съвременна технология още от най-ранна възраст. С други думи, използването на технологиите присъства в живота им още от детството; Те не са преминали през процес на адаптиране към тези обекти по всяко време на техния възрастен живот.

Този термин се използва във връзка с този на дигиталните имигранти, използван за означаване на тези, които трябваше да се адаптират към технологиите като възрастни. И двата термина бяха създадени за първи път през 1996 г., но през 2001 г. бяха популяризирани от образователния консултант Марк Пренски.

функции

Една култура

Дигиталните туземци са родени в цифрова култура. Никога в живота им не им се налагаше да се приспособяват към голяма технологична промяна.

Концепцията за местните хора се е променила, откакто е била популяризирана през 2001 г., но все още се използва днес, за да се разграничат хората, които растат в технологична култура от тези, които не го правят.

Фактът на принадлежност към една култура улеснява адаптирането им към новите възникващи технологии, като се изисква много малко време за запознаване.

Тя обхваща няколко поколения

Цифровите местни жители не са членове на конкретно поколение, като бейби бум или хилядолетия . Вместо това, те са хора, които в детството си използват технологии като интернет, компютри или мобилни устройства, за да общуват помежду си.

На свой ред, това прави хората, родени днес, по своята същност не считани за цифрови туземци. Ако лицето е отгледано в среда с малко технологии или е ограничен достъп до нея, то не се счита за роден, дори ако е роден през десетилетието на 2010 година.

Технологиите като неразделна част от живота им

Обща черта на дигиталните туземци е необходимостта да се използва технология, където и да се намират. Лесният достъп до информация или простият факт на комуникацията чрез мобилна технология генерира технологична зависимост, която самият Пренски описва като "сингулярност"; процес, който няма връщане назад.

Отричане на липсата на технология

Хората, възпитани като дигитални хора, обикновено не приемат доброволно липсата на технология, особено в образователна среда.

Ако учителят използва конвенционални методи (като четене директно от книга), вероятно е дигиталният студент да не се представя добре в класа или просто да не обръща внимание на учителя.

Изследвания на Марк Пренски

Проучванията на Пренски се въртят около фундаменталните промени, които трябва да бъдат направени в американската образователна система, за да се адаптират към културата на днешната младеж. Авторът твърди, че разбирането, че младите хора са изложени на технологиите, е от основно значение за една добра образователна педагогика.

Пренски гарантира, че днешните ученици обработват информацията по различен начин, отколкото техните учители, когато са били млади. Изследванията на автора твърдят, че тези различия често се подценяват от преподавателите и че трябва да се обърне повече внимание на учениците, за да разберат тяхното значение.

Фактът, че се обръща внимание на мнението на учениците, е и аргумент, който Пренски използва, за да подкрепи промяната на образователната система. Авторът е представил повече от 100 лекции в 40 различни страни в подкрепа на включването на технологии в съвременната образователна среда.

Поведенчески промени

Авторът посочва в статия, публикувана през 2001 г., че е много малко вероятно дигиталните хора да се адаптират към традиционните образователни методи. Пренкси казва, че начинът, по който се повдига човек, влияе върху начина им на мислене, а фактът, че е бил изложен на технологията, може да е променил възприемането им.

Освен това, както е отбелязано от историческите данни за човечеството, отмяната на промяна, за да се установи традиционното убеждение, е много трудна задача да се изпълни. Цифровите имигранти трябва да се адаптират към промяната и да използват технологиите в образованието или да рискуват да загубят интереса на своите ученици.

Разлики между дигиталните и дигиталните имигранти

Технологии и комуникация

Основната разлика между дигиталните имигранти е, че местните жители са родени в дигиталната ера.

Имигрантите са родени в друга ера, но технологията неизбежно става част от живота им. Това кара местните хора да комуникират чрез цифрови устройства, докато имигрантите предпочитат да го правят лице в лице.

Решения и мисли

Друга от главните различия на местното население е, че за разлика от имигрантите, местните обикновено усвояват нова информация интуитивно, защото винаги е изложена на нови знания в интернет. От друга страна, имигрантите са свикнали с логическото обучение, което е много по-традиционен подход.

Наличието на технология накара дигиталните хора да не се фокусират върху конкретна задача, а по-скоро да прибягват до многозадачност . Лесният достъп до инструменти прави по-сложни за тях да се концентрират, което генерира промени в поведението, които засягат академичните постижения, ако учителят не знае как да се справи с това.

За разлика от тях, дигиталните имигранти са свикнали да се съсредоточават върху една задача в даден момент, което ги прави по-подредени по практичен начин, отколкото родните им колеги.

Информация и общество

Дигиталните хора често получават информация от различни медии; не само информационни уебсайтове, но и социални мрежи. Въпреки че в някои случаи това води до липса на достоверност, това също означава, че те имат много по-малко ограничен достъп до информация, отколкото цифровите имигранти.

От друга страна, имигрантите използват традиционните средства за информация в повечето случаи, като телевизионни новини или новинарски портали за вестници.

За разлика от местните, имигрантите предпочитат да взаимодействат с няколко души едновременно; местните хора са свикнали от младите хора да се занимават с „групи“ от хора чрез достъп до цифрови инструменти за групова комуникация.