Морфосинтакс: Какви изследвания, морфосинтактични отношения и примери

Морфосинтаксис е изучаването на граматични категории, чиито свойства се определят по морфологични и синтактични критерии. Някои автори посочват, че терминът замества традиционно наречената граматика. В този смисъл морфосинтаксисът е тясно свързан с морфологията и синтаксиса.

От своя страна и двете дисциплини са свързани с правилата за формиране на езикови структури, но на различни нива. На първо място, морфологията е менталната система, свързана с образуването на думи, а също и клона на лингвистичната дисциплина, който изучава компонентите на думите: вътрешна структура и формация.

От друга страна, синтаксисът изследва начините, по които думите могат да бъдат комбинирани, за да формират фрази и изречения. Тя се отнася и до знанието за формирането на граматически правилни изречения.

Връзката между тези две дисциплини е очевидна в полисинтетични езици, в които една дума може да съдържа много морфеми (минимална единица на смисъла) с граматична и лексикална информация.

Какво изследва морфосинтаксис?

Много автори уравняват морфосинтакс с граматиката. Baho този подход, и двете дисциплини имат еднакъв обхват на проучване. Всъщност, проста дефиниция на този термин изглежда потвърждава: morphosyntax е изучаването на думи и как те работят заедно.

Например, споменава се фактът, че речевите части (съществителни, глаголи) се отличават с разпределението им в изречението (синтаксис), както и с формата на думите (морфология); оттук и връзката.

Въпреки това, не всички са съгласни в тази позиция. Някои посочват, че морфосинтаксисът обхваща аспекти, които трудно могат да бъдат решени само чрез морфология или синтаксис.

По този начин това не е сумата от чисто морфологичен анализ (форма на думи) или чисто синтактична (правила за комбиниране на тези думи), но това е връзка на взаимно допълване.

Някои от аспектите, изучавани от морфосинтакс, включват елипсис (пропускане на структури), излишък (повторение на елементи) и съгласуваност (нормативно съвпадение на някои граматични инциденти).

По същия начин, от морфосинтаксиса, могат да се правят сравнения за различните граматични процеси чрез различните съществуващи езици и с това да се открият основните механизми в езика.

Морфосинтактични отношения

Морфосинтактичните взаимоотношения се изразяват чрез граматичните форми (граматични инциденти, моден и вербален аспект). Тези форми варират в зависимост от характеристиките на всеки език.

По този начин, различните езици могат да бъдат класифицирани според морфо-синтактични процедури, за да се отнесат думите в изречения или изречения: изолатори, свързващи вещества, инфлективни и полисинтетични.

В изолиращите езици думите не се трансформират чрез флексия (приемане на различни форми за изразяване на граматични инциденти) или чрез извличане (образуване на нови думи от корен).

Следователно граматичните отношения на този тип език се изразяват по реда на думите или с добавянето на автономна дума.

Второ, в аглутиниращите езици морфосинтактичните отношения се изразяват чрез използването на афикси, които са частици, добавени към корена на една дума, за да образуват нова или да променят граматичната му форма.

От друга страна, в инфлекционните езици същият афикс може да изрази няколко граматични отношения. Такъв е случаят с инфлективни форми на глагола на испански, които показват брой, време, начин и аспект.

Накрая, отношенията в синтетичните езици могат да бъдат изразени чрез привързаности или трансформации към корена, поддържайки строг синтактичен ред.

Съгласуваност и случаи

Морфосинтактичните марки не са универсални. Много езици маркират само споразумението (Mohawk, Bantu), само случаите (японски, корейски), някои смеси от двете (английски, руски) или нямат марки (хаитянски креолски, китайски).

На испански език има номинално споразумение (съществителното съвпада по пол и число с детерминантите и прилагателните) и словесно съгласие (съвпадение на пола и лицето между субекта и глагола).

Например, в клаузата "ризите са бели", номиналната конкорданс надвишава изречението и се проявява както в субекта, така и в предиката. След това се наблюдава взаимовръзката между морфологията и синтаксиса.

По отношение на случаите, в испанския език това явление се проявява в личните местоимения с номинативната, обвинителната, дативната и предложната, но се състои от свободна морфема (а не афикс).

Примери

- Аз (номинатив / субект) вярвам, че аз (предложен) няма да (изобличаващ / пряк обект) избирам за позицията, която съм обещал.

- Той (номинатив / субект) вярва, че той (предложен), а не той (обвинител / пряк обект) ще избере за позицията, която е обещал.

Паратаксис и хипотаксис

Друг предмет в областта на морфосинтаксиса е паратаксис (координация) и хипотаксис (субординация). В първата няма йерархия между две или повече клаузи, която се среща в хипотаксиса.

Взаимоотношенията на координация и подчиненост са ключови в типа на морфосинтактичните знаци, които се използват във всеки отделен случай. Това може да се види в следните изречения:

- «След като ядете, измийте чиниите».

- «Яжте, а след това измийте чиниите».

Както се вижда, значението на двете изречения е подобно. В първата обаче се използва подчиненост, а във втората - координация.

Наред с другите неща, това означава, че глаголът приема подчинителния режим в първото аортиране и индикативния във втория.

Примери

За морфофонологията и морфосинтаксиса на хос (Pucilowski, 2013)

Хо е език на Индия, известен със сложните си форми на глаголи. Работата на Pucilowski анализира няколко характеристики на тези глаголи.

Една от най-важните морфосинтактични характеристики на този език е, че тя традиционно отбелязва аспекта в глагола, а не във времето, особено за конструкции на преходни глаголи.

В допълнение, анализът заключава, че няколко серийни глагола (последователности на глаголи без координационни и подчинени знаци) в хо са граматизирани, превръщайки се в конструкции на помощни глаголи.

Морфосинтаксис при деца на две и три години (Rissman, Legendre и Landau, 2013).

Често младите англоговорящи деца пропускат помощни глаголи на речта си, произвеждайки изрази като бебешки плач, заедно с подходящата форма, която бебето плаче (бебето плаче).

Някои изследователи твърдят, че знанието за помощния глагол be (да бъде) на децата е специфично за този елемент и че се развива бавно.

В един експеримент за сенсибилизация изследователите показаха, че 2-годишните и 3-годишните деца представляват формите и са (вербални форми на битието като помощни) като част от абстрактна синтактична рамка.

Придобиване на морфосинтакс на втори език на възрастен: фонологичен фактор (Campos Dintrans, 2011)

Проучването на Кампос Динтранс изследва предизвикателството за възрастни говорители на втори език за създаване на функционална морфология, дори в напреднали стадии на усвояване на втори език.

По-конкретно, анализира се начина, по който носителите на испански, мандарин и японски използват морфологията на миналото и граматичното число на английски език.

Резултатите от експериментите в това изследване показват, че фонологичните фактори могат да обяснят част от неадекватното използване на функционалната морфология.