Уилбър Шрам: Биография и комуникационен модел

Уилбър Шрам е един от пионерите в комуникационните изследвания по света. Той е роден в щата Охайо, САЩ, през 1907 г. и разработва цялостно теоретично проучване по темата. Професионалният му живот се върти около преподаването, журналистиката и теоретичните изследвания на комуникацията.

Всъщност той се смята за създател и голям организатор на комуникацията в страната си. Като част от работата си в университетите, той повлия на създаването на отдели за изучаване на комуникацията. Той е и основател на първата академична степен по темата.

Най-големият му принос като комуникаторско лого е т.нар. Модел на тубата, в който прави анализ на комуникативния процес на медиите.

В друго проучване, публикувано заедно с ЮНЕСКО, той създава теория, която свързва степента на социално-икономическо развитие на нацията с нейните информационни технологии.

Биография на Уилбър Шрам

Уилбър Ланг Шрам дойде на света в Мариета, Охайо (САЩ) на 5 август 1907 г. В семейството си от немски произход, музиканти изобилстваха и той самият учи в консерваторията в Нова Англия.

Според неговите биографи, Уилбър е малко заекващ, който винаги го ограничава, когато става дума за публично говорене. Всъщност той отказа да даде типичната реч по време на церемонията по дипломирането си в института; вместо това той даде малък концерт за флейта.

проучвания

Шрам работи през десетилетието на 20-те като редактор и редактор в едно издание на родния си град. В същото време той успешно завършва различните етапи на своето образование. Така той успява да завърши Summa Cum Laude в историята и политическите науки през 1929 година.

Той също така е магистър по американските цивилизации в Харвардския университет. По време на престоя си в Бостън, за да завърши тези проучвания, той се възползва от възможността да работи в Boston Herald.

След като завършва магистърската си степен, Шрам се премества в Айова, където през 1932 г. получава докторска степен по американска литература. След това завършил следдокторски курс по психология и социология, който му отнел още две години.

Професионален живот

В края на обучението си Шрам остава в Университета на Айова като учител по английски език. Заедно с Норман Фьостер той основава там, през 1935 г., това, което ще стане едно от най-престижните работилници за писатели в цяла САЩ.

Втората световна война прекъсва кариерата й, но не я спира напълно. Всъщност той сътрудничи с правителството във военната пропаганда като член на военната информационна служба. Този опит му помогна да стане още по-заинтересован от концепцията за масова комуникация като средство за влияние върху общественото мнение.

Училище по журналистика

След тази скоба, комуникацията се върна в университета в Айова, за да заеме поста директор на Училището по журналистика. Той отговаряше четири години, от 1943 до 1947 година.

Следващата му дестинация е друг университетски център, в случая в Илинойс, където той е основател на Изследователския институт за комуникации. Той направи същото в Станфорд през 1955 г. В този последен университет той остана до 1973 година.

Последни години

Станфорд не беше последното място, където Шрам работи. На 66 г. той става директор на Центъра за комуникации Изток-Запад в Хавайския университет.

През последните години от живота си той остава активен, оставайки в тези американски острови. Той починал в дома си на 80-годишна възраст на 27 декември 1987 година.

Комуникационен модел на Schramm

Основната линия, следвана от Уилбър Шрам в неговото изследване, беше за медиите. Всъщност всичките му публикации са свързани с комуникацията, медиите и журналистиката.

Той не само се ограничаваше до разработване на теории, но и неговото преподаване го караше да посвети част от кариерата си на разпространение.

Комуникацията разработи няколко модела за обяснение и анализ на междуличностната комуникация. В тях той установява понятието "поле на опит", като обяснява, че колкото по-голям е споделеният опит на подателя и получателя, толкова по-добра ще бъде комуникацията.

Модел на тубата

Без съмнение това е най-признатият принос на Шрам в теорията на комуникацията. Тя се фокусира върху развитието на комуникационния процес от гледна точка на медиите

Моделът, предложен от автора, е обяснен в това, което той нарича "туба на Шрамм". В обобщение той установява, че процесът започва, когато емитентът събира конкретни факти, които са настъпили.

След това той трябва да ги декодира, интерпретира и накрая да ги кодифицира отново под формата на новини, така че последното послание да се разпространи до потенциална аудитория.

При получаване на новината (съобщението) приемниците трябва да го декодират и да продължат да тълкуват казаното. След като направят това, те ще го обсъдят със заобикалящата ги среда и в много случаи ще установят обратна връзка (отговор на емитента).

В този модел една от теоретичните новости е заключението как приемникът избира съобщенията, на които да обърне внимание. Според Шрам, обществеността събира онези, които са най-малко вероятно да ги декодират.

От своя страна, посланията, които могат директно да ви засягат, дори и обективно по-малко важни от други, имат приоритет.

Ефекти според Schramm

Шрам изрази загриженост относно някои ефекти, свързани с масовата комуникация. Например, той има предвид, че когато излъчвател генерира съобщение, той е в състояние да предскаже реакцията на публиката. Ето защо той го взема предвид при избора на фактите, които ще се отнасят.

Предишни стъпки за успешно съобщение

Авторът също така остави поредица от стъпки, които гарантират, че съобщението ще бъде получено успешно. Сред тях са някои методологични, тъй като посланието трябва да привлече вниманието на получателя, но и по-субективно.

Сред последните могат да се подчертаят някои, като например, че емитентът трябва да вземе предвид идеологията и опита на своите получатели, както и да търси начини да събуди нуждите в тях и след това да предложи как да ги задоволи.

заключения

Някои от заключенията, направени от работата на Schramm, са, първо, че колкото по-близо е съдържанието на съобщението към стойностите на приемника, толкова по-добре ще бъде приемането; и второ, че емитентът има неконтролируеми комуникационни ефекти, като личността на лицето, което я получава, или правилата на неговата социална група.