Теория на спонтанното поколение: произход, позиции и експерименти

Теорията за спонтанното генериране или автогенезата показва, че произходът на определен вид живот, както животински, така и растителен, може да се появи спонтанно. Тази биологична теория твърди, че новият живот ще дойде от органична материя, неорганична материя или от комбинацията от тях.

Тази теория произтича от факти, с които човекът е изправен и наблюдава ежедневно. Например, има случаи, когато запечатан контейнер за храни се отваря и се наблюдава, че е разработена мини екосистема. Там можем да забележим присъствието на някои живи същества както от растителното царство, така и от животинското царство.

От това можем да си зададем въпроса: откъде идват тези организми, когато всичко изглеждаше инертно? Този въпрос беше зададен от хората, тъй като те съществуват, водени от необходимостта да се съхраняват храни, да се избегне разпространението на нежелани екземпляри и да се насърчи възпроизводството на видовете за тяхното използване.

За да намерят обяснение, човешките същества прилагат пряко наблюдение от петте си сетива. След това дойде да открие процесите на размножаване на животински и растителни видове, както и методи за опазване на материалите и храната. С тези знания той контролира някои вредители в реколтата и разбира основните цикли на природата.

Произход и история

Гърция е люлката на цивилизацията за западната култура. В това общество откриваме първите философи, които изпълняват задачата да изследват, събират, формулират и разпространяват теории за съществуването.

Първоначално тази задача беше ограничена до формулирането на теории за боговете и логиката на техните желания и прищевки. Наблюдението на поведението на материалите и тяхната собствена природа ги накара да заключат като безполезни теориите, основани на капризите на божествените единици.

Приказки на Милет

През V век a. C. (624 - 546) откриваме Талес от Милето, философ, който е бил създаден в Египет. Заедно с други мултидисциплинарни експерти той отговаряше за търсенето на отговори и установяването на принципи, основаващи се на наблюдението и сравнението на данните.

Той пристига с обяснения и много напреднали демонстрации за своето време, давайки началото на науката като исторически факт. От неговите спекулации се формулират неизменни закони, които обясняват динамиката на живота.

Но, както и неговите предшественици, той не намира никакво обяснение за явления извън неговата логика и прибягва до обяснението им чрез изключителни възможности.

Сократ

В самата Гърция друг важен философ се откроява в начина на формулиране на обяснението за поколението на живота. Става дума за Сократ, който е живял между 470 и 399 година. C.

Той се посвещава да изследва добродетелта на самия живот и етиката, в търсенето на самото знание. Неговият фундаментален принос е в диалектиката, метод, който се състои в противопоставяне на противоположни идеи, за да се намери истината.

Платон

Аристокол, по-известен като Платон, е живял между 417 и 347 г. пр. Хр. C. Той е ученик на Сократ и ще даде произход на академията, където ще бъдат открити всички специалности.

Подобно на своите предшественици, тя дава стойност на законите на материята, но заявява, че материята не съществува сама по себе си, че идеите също имат своите непоколебими закони и че те са тези, които доминират законите на материята.

Хипотезата на Аристотел

Аристотел, който също живее в Гърция между 384 и 322 г. \ t C., е ученик на Платон. Той ще бъде отговорен за повишаване на теорията за спонтанното поколение, основано на принципа, че животът се генерира от самите инертни материали чрез чиста необходимост и идеални условия.

Чрез наблюдение той стигна до заключението, че някои форми на живот произлизат от кал, затоплена от слънчевите лъчи, и спонтанно поникнаха магнети и попови лъжички от калта.

За него беше очевидно, че когато водата в локвите пресъхна, всичко, което живееше в нея, умря, и че когато дъждовете започнаха и езерото се оформи отново под топлината на слънцето, щеше да излезе попови лъжички, риба и червеи. ферментация на инертни вещества.

Активни и пасивни принципи

Аристотел твърди, че всяко живо същество е породено от комбинацията от два принципа: активния и пасивния. Например, от мъртвите трупове на животни (активен принцип) мухите са родени от действието на въздух и топлина (пасивен принцип).

Пренесен от тези наблюдения, Аристотел стигна до заключението, че животът е генериран, когато условията са подходящи. Затова той формулира хипотезата за абиогенезата, която е появата на живот от небиологични елементи, известна също като хипотеза за спонтанно генериране.

Позицията на Аристотел

Приносът на Аристотел в научния път е важен, защото достига до своите заключения от непрекъснатото наблюдение на набор от фактори. Той генерира хипотеза или очакван отговор и го потвърждава в резултатите.

Използваната процедура дава на неговата теория неоспоримо тегло, което ще продължи стотици години. С течение на времето теорията на абиогенезата ще бъде опровергана. Причината е свързана с причините, които са го поддържали толкова дълго, и това е управлението на условията.

В случая на Аристотел неговите теории и принципи бяха загубени след смъртта му. Гръцката цивилизация падна в упадък, а римската - на място, в която някои културни особености се държат повърхностно.

Когато Римската империя има своя упадък и християнството е установено, писанията на Аристотел, Платон и други класически гръцки философи са възприети и приспособени към удобството на мракобесната визия, превръщайки спонтанното поколение в безспорен закон.

Позицията на Ван Хелмонт

Много по-късно белгийският физик, алхимик и химик Жан Батист ван Хелмонт реши да потвърди теорията за абиогенезата.

За това той извърши експеримент с върба. Посади го в изолиран контейнер на суха земя, която беше претеглена и я напоена с вода. След 5 години той установи, че дървото е нараснало с 75 кг тегло, докато земята е загубила само 900 грама. Той стигна до заключението, че водата е единственият жизненоважен елемент.

Основни експерименти

Експериментът на Ван Хелмонт

Друг експеримент на Ван Хелмонт бе този, който той правеше с мръсни дрехи и пшеница. Той ги постави в отворен контейнер. При преминаване от 21 дни пробата променя миризмата и ферментира при комбиниране, което води до новородени мишки с перфектен физичен състав.

Тези мишки могат перфектно да се чифтосат с други мишки, родени от кръста на екземпляри от двата пола.

Тези експерименти бяха извършени при контролирани условия: измервания, време и предишна обработка на земята. Това беше достатъчно, за да потвърди хипотезата на Аристотел още сто години.

Експерименти на Франсиско Реди

Франсиско Реди не беше убеден, че мухите са генерирани от гниене на месо. Този лекар, италиански поет и учен, забелязал, че месото е било посетено от мухите и тогава се появили малки бели червеи, които погълнали месото и по-късно се превърнали в овални пъпки.

Той взе някои червеи и успя да наблюдава как тези мухи излизат идентични с тези, които са кацнали на плътта.

Въз основа на тези наблюдения, Redi се заема с провеждането на контролиран експеримент, поставящ парчета месо в три еднакви стъклени съда. Един покрит с кърпа, друг покрит с капак от корк и друг отворен. След това ще сравня резултатите.

Няколко дни по-късно откритото месо показа наличието на червеи. Докато другите, въпреки че се разлагат, не представят червеи.

Повтаряне на експеримента

За да се измъкне от съмнение, той повтори експеримента с друг контейнер от стъкло с месо, този път покрит с марля, за да проникне въздух. В този случай, мухите оставят ларвите, отложени върху марлята, за да влязат в бутилката.

Въпреки демонстрацията на Реди, спонтанното поколение продължава да има много мощни защитници. Поради тази причина и за да се предпази от евентуални репресии, той беше принуден да потвърди, че при определени условия е възможно абиогенезата.

Въпреки това, той остави на потомството фраза, която синтезира заключенията му: "Всички живи същества идват от едно яйце, а това от живите".

Needham срещу Spallanzani, жизненоважно предизвикателство

Не е доволен от резултатите на Реди, години по-късно, английски биолог и свещеник Джон Турбервил Нийдъм тайно участва в научен дуел с Лазаро Спаланцани. Първият искаше да докаже валидността на спонтанното поколение, а вторият искаше да го разбие веднъж завинаги.

Клирикът провежда експеримент, който кипи органични бульони в продължение на две минути, за да убие микроорганизмите, оставяйки ги да почиват в отворени контейнери, тъй като твърди, че въздухът е от съществено значение за живота. Няколко дни по-късно той показа, че спонтанно се появяват живи организми.

Лазаро не беше доволен от резултатите на виталистическия свещеник. Той направи свой собствен експеримент, но този път кипеше бульона за по-дълго време. Остави контейнерите в покой, някои напълно затворени, а други отворени.

В затворени контейнери материалът остава без наличието на нови организми, докато в отворените контейнери се генерират нови живи организми.

Включване на полузатворени контейнери

Изправени пред аргументите на виталистите, че на първо място, прекомерният пожар унищожава живота и че се връща от въздуха, италианският натуралист отговори, като направи същия експеримент, кипящ само два часа, но този път добави трета група от полузатворени контейнери, които позволяват влизането на въздух.

Както въздухът може да влезе, така и микроорганизмите биха могли да влязат, което също генерира живот в тях. Поради това не е постигнато съгласие по заключенията и спонтанното поколение може да продължи още един век.

Клетките на живота

Думата клетка започва да се използва през 1665, когато английският учен Робърт Хук наблюдава чрез микроскопа, че корк и други растителни влакна са били образувани от малки кухини, разделени от стени, като клетките на пчелите.

През 1831 г. ботаникът Робърт Браун от шотландски произход наблюдава присъствието на еднакви елементи вътре в клетките, откривайки клетъчното ядро.

Тези два елемента са от ключово значение, така че през 1838 г. немският ботаник Матиас Шлейден и белгийският зоолог Теодор Шван осъзнават, че двамата са постигнали същите заключения, изследвайки отделно две различни царства на природата.

Раждане на клетъчната теория

По този начин, обединявайки своите изследвания, един в растенията, а другият в животните, те формулираха основните постулати на клетъчната теория. По принцип, тази теория гласи, че всички живи организми са съставени от една или повече клетки, всяка клетка идва от други клетки и наследствените характеристики идват от тях.

Клетките и тяхното възпроизвеждане поставят пробив в теорията на спонтанното поколение. Въпреки това спонтанното поколение остава валидно, тъй като не е било отхвърлено.

Отнема няколко години, за да бъде окончателно отказано през 1859 г. от Парижката академия на науките, когато призова за награда, за да докаже дали спонтанното поколение е валидно или не.

Експериментите на Пастьор

Френският химик Луи Пастьор (1822 - 1895) се посвещава на изучаването на клетките. Той усъвършенства експериментите на своите предшественици, използвайки тип стъклен контейнер, който има много дълга шия S-образна форма.

В този контейнер той изсипа бульон от предварително сварено месо и го оставя в покой. Остави въздуха да проникне в тънката му уста. Когато проверява, че животът не се развива в бульона, той разрязва шийката на бутилката.

Това доказва, че микроорганизмите не са могли да замърсят реколтата, защото са били там, и е доказано, че микробите причиняват замърсяване и болести.

Но въпреки че те дискредитират тази теория, защото той не е лекар, теорията за абиогенезата, която е била наложена повече от две хиляди години, е окончателно опровергана.