Десетте най-важни последствия от индустриалната революция

Последствията от Индустриалната революция са действали забележително в почти всички аспекти на британското общество, включително демографията, политиката, социалните структури и институциите и икономиката. С нарастването на фабриките, например, хората са привлечени от столичните центрове.

Броят на градовете с население над 20 000 души в Англия и Уелс се е увеличил от 12 през 1800 г. до почти 200 в края на века. Като конкретен пример за последиците от технологичните промени върху демографията, растежът на топене на кокс доведе до изместване на населените места в Англия от юг и изток на север и на запад.

Технологичната промяна направи възможно и развитието на капитализма. Собствениците на заводи и други, които контролираха средствата за производство, бързо станаха много богати. Като индикатор за икономическия растеж, вдъхновен от новите технологии, покупателната способност във Великобритания се удвоява, а общият национален доход се увеличава с десет пъти през годините между 1800 и 1900 година.

Такива промени предизвикаха и революция в политическата структура на нацията. Индустриалните капиталисти постепенно замениха аграрните земевладелци като лидери на националната икономика и властова структура.

Условията на труд често са били много по-малко от задоволителни за много от служителите в новите фабрични системи. Работните места често са лошо вентилирани, пренаселени и изпълнени с опасности за безопасността.

Мъжете, жените и децата, така, работят със заплати за оцеляване в нездравословна и опасна среда. Работниците често не можеха да си позволят повече от простото жилище, което доведе до увеличаване на градските гета.

10 основни последствия от индустриалната революция

1- Образование

Преди индустриалната революция образованието не беше безплатно. Богатите семейства могат да си позволят да изпратят децата си в училище за основно образование, докато образованието на бедни деца е ограничено до уроци, предлагани в църковни училища в неделни служби.

Въпреки това, през 1833 г. образованието получи безвъзмездна помощ от британското правителство. За първи път в историята правителството отпусна средства за насърчаване на образованието в училищата. Той дава пари на благотворителни организации с цел да помогне да се направи образованието достъпно за децата от всички социално-икономически разделения.

През същата година британското правителство установи закони, които изискват децата, които работят във фабриките, да посещават училище за не по-малко от два часа на ден.

През 1844 г., създаденото от правителството Съвет на училищата, се фокусира върху образованието на бедните деца, докато законът за държавните училища, създаден през 1868 г., въвежда реформа в системата на държавните училища във Великобритания чрез установяване на основни изисквания за децата. образователни стандарти.

2 - Нови изобретения и развитие на фабрики

Индустрията навлезе в бърз растеж през 19 век. Производството бе увеличено и имаше по-голямо търсене на суровини от всякакъв вид, което доведе до голям напредък в технологиите и формите на масово производство.

3. Политика

Въпреки че Великобритания се е превърнала в конституционна монархия век по-рано, огромното мнозинство от населението остава лишено от избирателната система. Тъй като индустриалната сила нарастваше с по-принудителна средна класа, избирателната реформа беше необходимост да се балансира силовата структура на новото общество.

Преди 1832 г. само 6% от мъжкото население може да гласува, представлявано от аристократи, които притежават големи парцели земя в провинцията и други стоки.

До 1832 г. собствениците на фабрики от средната класа искаха политическата власт да съвпадне с техния новооткрит икономически удар, което доведе до проекта за реформа от 1832 г., който даде възможност на 20% от мъжете да гласуват.

Проектът за реформа също така преразпредели избирателните райони, за да отрази по-добре голямото население на градските центрове.

4 - Растеж на градовете

Една от определящите и най-трайни характеристики на индустриалната революция беше появата на градове. В доиндустриалното общество повече от 80% от населението живее в селските райони. С преместването на мигрантите от провинцията малките градове станаха големи градове.

До 1850 г., за първи път в световната история, повече хора в една страна - Великобритания - живееха в градове, отколкото в селските райони. Тъй като други страни в Европа и Северна Америка станаха индустриализирани, те продължиха и по този път на урбанизация.

През 1920 г. повечето американци са живели в градове. В Англия този процес на урбанизация продължава през XIX век. Градът на Лондон е нараснал от население от два милиона през 1840 г. до пет милиона четиридесет години по-късно.

5. Използване на минерални ресурси и увеличаване на работната сила

За да се увеличи производството, бяха необходими нови суровини в големи количества, така че работната сила беше подобрена и повече ресурси бяха извлечени от почвата и подпочвените пластове.

6 - Експлоатация на деца

Детският труд е неразделна част от първите фабрики и мини. В текстилните фабрики, когато новите енергийни станове и въртящите се мулета заеха мястото на квалифицирани работници, собствениците на заводи използваха евтин и неквалифициран труд, за да намалят производствените разходи. А детският труд беше най-евтината работа от всички.

Някои от тези машини са толкова лесни за работа, че едно малко дете може да изпълнява прости и повтарящи се задачи. Някои задачи по поддръжката, като изстискване в малки пространства, могат да се извършват по-лесно от деца, отколкото от възрастни. Децата не се опитаха да се присъединят към синдикатите или да стачкуват. Бяха им платени 1/10 от заплатените мъже.

7. Семейни роли

Индустриалната революция напълно трансформира ролята на семейството. В традиционното селскостопанско общество семействата работят заедно като производствена единица, посещавайки полетата, тъкат пуловери или посещаващи огъня.

Сега жените биха могли да бъдат майки и също да играят роля в производството на храна или стоки, необходими за дома. Времето за работа и игра беше гъвкаво и преплетено.

Същата специализация на работата, която се наблюдаваше във фабриките, се случи в живота на семействата на работническата класа, нарушавайки семейната икономика.

Докато много фабрични работници бяха първоначално жени, повечето от тях бяха млади жени, които биха спрели да работят, когато се омъжиха.

8 - Високо развита банкова и инвестиционна система

Благодарение на напредъка в транспорта, селското стопанство и комуникациите се наблюдава растеж на световната търговия, което доведе до увеличаване на паричните инвестиции за реализиране на нови проекти - от големи заводи до средни и малки предприятия.

9 - Богатство и доходи

Историците не са съгласни дали животът се е подобрил за работническата класа в първата фаза на индустриалната революция, от 1790 до 1850 г. Е. П. Томпсън твърди, че животът не се е подобрил за повечето хора британците:

„Опитът на обезверяването им дойде на сто различни начина: за работника на място, за загубата на общите им права и за остатъците от селската демокрация; за занаятчия - загубата на статут на занаятчия; за тъкач, загуба на храна и независимост; за детето загуба на игра у дома; за много групи работници, чиято реална печалба се е подобрила, загубата на сигурност, свободното време и влошаването на градската среда ».

10- Новата средна класа

Малко по малко, много постепенно в индустриалните градове, най-вече към края на 19-ти век, се появи средна класа или средна класа. Дотогава в обществото имаше само две основни категории: аристократите, родени в живота си на богатство и привилегии, и плебеите с ниски доходи, родени от работническите класове.

Новите градски индустрии постепенно изискват повече от това, което сега наричаме "бели якички", като предприемачи, търговци, банкови търговци, застрахователни агенти, търговци, счетоводители, мениджъри, лекари, адвокати и учители.

Едно от доказателствата за тази възникваща средна класа е увеличението на магазините в Англия, което се е увеличило от 300 през 1875 г. до 2600 през 1890 г. Друга забележителна разлика в средната класа е способността й да наеме служители да готвят и почистват къщата веднъж завинаги. в кога

Това е доказателство за малка, но нарастваща средна класа, която се гордееше с поемането на отговорност за себе си и семействата си. Те смятат професионалния успех за резултат от енергията, постоянството и упоритата работа на човека.